利用同時拍攝360相片跟影片的方式，來比較三台360相機，一方面不致手忙腳亂，二方面發現鏡頭裝在手機上，其實抓握手機還是比較習慣。上次「三機加一大亂鬥～我的360相機比較」，這回就沒帶LG360在身邊了。

      我提供原始檔於Google Drive分享，利用兩三天時間的比較，我以同一拍攝地點的不同相機方式來命名，並同時有相片與影片：

A：中興橋上清晨5:10
B：新莊運動場6：40
C：台中茉莉書店（全室內燈光）
D：中港轉運站對面麥當勞（上午白天室內靠窗）
T：Theta S
 I：Insta 360 Air
V：Vpai720

      利用Insta360Studio軟體各匯出「D：中港轉運站對面麥當勞（上午白天室內靠窗）」的相片（上）與影片（下）截圖後，統一縮放至900寬度，哈哈，拿聰賢老師的贈書合影：

      您可以先不預設這些檔案是用那一台相機拍的，可以先看看、比較再猜測喔！

      當然，除了照片、影片品質，還要考量不同的價位差距，在教學和推廣上，就有不同的考量。關於Vpai720，還有幾點「特殊優勢」，我還要繼續研究。

      現在風雨交加，看著「Windy」網站，環繞著台灣右（尼莎）、下（海棠）兩颱風，像凱賀老師說的VR眼鏡呢！

      不知您是否注意到上圖中，偏右也有個颱風（諾盧），心血來潮就往後幾天滑～看著「行事曆」與「地點」的時空交織，盤算下週的行程規劃。哇，這諾盧颱風超級長壽啊！從現在就步步近逼到東京～8月3日～7日原本預劃逛東京Maker Faire，看著台灣今天許多航班停飛，我想著要不到時飛過去延遲，或者回來時風雨劇烈.....，但8日可是父親節耶，也有「全國初任教師」研習的重要分享.....，所以，就心一橫、參考「Windy」網站調整行程～直接取消飛機、旅宿。

      說來有趣，昨天在台中「茉莉書店」買了一本「現在我是東京人：東京生活練習曲」，才開心發現好多景點想去逛....，那現在....「現在我是防颱台灣人」，認真實戰，也祝願大家平安，就翻著書在風雨夜裡玩想Virtual Field Trip吧。

      在香港的第二天終於確立了這樣的3層「iSTEAMs」，原本就考量是複數，所以成了iSTEAMs，每一組都以字母來看。

      第一層，當下、本位。

      i，小我（I）～我的角色是學生（S）、教師（T）、教育環境（T）、行政管理（A）？各有定位的場域、角色與任務，在行動時應設身處地，思考角色間的關聯、並與場域依存互動。既然是以人為本～考量的（M）就在於動機與管理。

      第二層，承先、繼往。

      從STEM到STEAM，在我目前整理的書籍、網站或文獻，往往探討僅止於科學、科技、數學教育的課程面向。然而，從「國家課綱與縣市教育願景」來看，所有領域學科、科室業務，本來就應該掌握整體的系統思維，思考協統、整合的運作機制。因此，STEAM仍是原本的，這個「i」就以連結、整合的思維出發～涵蓋所有領域、科室職掌與業務，奠基於既有運作基礎，讓第一層各角色成員間，流暢地整合、協同運作。

      第三層，創執未來。

      「i」願景在於凝聚智慧、創新未來。而STEAM就可以自由發揮、創意實踐～在例行庶務與創新專案之間貫徹執行力，也鼓舞利益相關者的動機、行動效能。

      以前就喜歡「自己玩字擠冒險」:『I am me.～我是我』學習模型發想、GAME～Goal Assure Motivation Effective、「ICT in ICT for ICT」、「APEC、CEPA與ECFA、FACE」....，現在又多了能與團隊激盪、集思廣益來玩想字母詮釋～

i：我、 智慧、創新、整合....

S：學生、科學、社會、策略、系統、智巧(Smart)、運動....

T：教師、科技、思考、明日....

E：環境、工程、評鑑、致能、每一個人、執行....

A：行政、藝術、主動、成就、加速....

M：數學、測量、創客、動機、行動(Mobile)....

      玩想至此，How do iSTEAMs work in NTPC schools(classrooms)？漸漸有譜了～

      聽說我回台的第二天，香港就颱風放假一天。

      今天突發奇想～正巧Roundme網站可以每週免費上傳15張360相片，我就從超過400張的全景相片中挑選景點代表來分享。以前常看有人「港覺」美好的錯音應用，這次也來個「深深港覺美妙」吧！紀錄這趟香港、深圳行。相片先未建立「任意門」、「資訊視窗」、「聲音」喔！

      原本預劃「深澳港灣四天玩想iSTEAMs」，雖沒去澳門，但多了不同的驚喜與意外，值得繼續回味！

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＊一起來逛吧！

      逛玩深圳與華強北後，即便是香港書展，也只是看熱鬧、沒打算買書（太重了）。不過，就在昨天即將返台前，因為看地圖，原來「賽馬會創意藝術中心」離深水埗很近呢！就想這樣走走看～結果，看熱鬧地走進「電子特賣城」後，又.....不小心買了一袋，還扛著去逛「賽馬會創意藝術中心」呢，哈哈～跟小小兵色系的消防栓合影一下。

      不過還好，單價不超過50元港幣（以下同單位）、總價不到300元喔！買起來反而更有樂趣！這次從低價開始整理：

＊小米充電線與二代手環，各9元。

＊iPad Air2外殼，29元。

＊手持式縫紉機，29元。

＊手持式電風扇，35元。

＊簡報筆，49元。（其實還有Miracast也是，但這次沒買）

＊最後是買不起貴的可編程機器人，但這掃地機器人卻很吸睛。49元。

      哈哈，沒想到這臨時興起的繞路，卻多享受了意外的買逛樂趣呢！

      三年前寫著「我不是精打細算的人，買東西很隨興，反正不花大錢，卻能從中體驗到新的教學應用與時機，就是好收穫了！」，那時都買「百元rmb小物」，三年後這次匆匆逛買，總計剛好花費2000rmb，至於「體驗與發想新的教學應用與時機」，還需要好好練功！

      這次還有香港朋友William Chen同行，買逛時多了安心與經驗交流，可以更精準「出手」～我開玩笑說台灣拐朋友買東西叫做「推坑」，他說這樣的情況香港叫做「毒」，哈哈！倒是這次買的科技玩具，三年前可能都還沒聽過呢！

      首先是800rmb的「三軸穩定器」，因為看過SD Wei介紹過「FeiyuTech G360-三軸穩定器」，所以更有信心，而且介紹的店家解說清楚，展現多種功能，雖然這台只能架設手機而非相機，但因為我也有Insta Air360，所以還是很好用喔！另外又買了藍芽遙控器150rmb，老闆加送一個夾GoPro的板子。（介紹文章）

＊空拍機 380rmb，加兩顆電池70rmb。（介紹文章）

＊360相機，可以Mini USB、Type 雙接頭，260rmb。

      空拍機與360相機，都讓店家實際操控與實拍好一陣子，相片、影片畫質也還不錯，買回來比較看看。

＊電動微型縫紉機90rmb，買了兩台。

＊汽浮式足球35rmb，這是William Chen說他看過想買的，我也買了兩個。呵呵，竟然今天FB廣告也開始跳出呢！（廣告影片）

＊深圳書城買兩本書，共90rmb。

      之前寫了「給青少年三天玩香港的行程建議」、「十八展玩STEAM～科學、科技、工程、藝術與數學」，這次再準備去備課玩四天，繼續「看展、活動實例印證 」玩想iSTEAMs～想逛的點不少，加上可能也去澳門、深圳，先列清單：

◎香港書展

◎香港科學館

◎香港歷史博物館

◎賽馬會創意藝術中心

◎PMQ元創方

◎香港溼地公園
◎香港海事博物館 

◎展城館
◎藝穗會

◎香港文化博物館
◎Rossi & Rossi藝廊

◎澳門科學館

◎深圳科學館

◎深圳書城

◎深圳少年宮（少兒科技館）

      早八晚十機票五千多，住宿三晚三千多，希望有機會拜訪友人，當然還要搭船看維多利亞港風景，逛深水埗、灣仔電腦城、Apple旗艦店、深圳華強北喔！

      上次「利用Insta360 Studio玩轉相片為影片！」，由於相片內容都是靜止的，所以主要僅表現了視角設計師的效果。這次利用360動態影片來玩，更有意思喔！以下利用影片介紹：

0、360影片原始檔（Google Drive下載）

1、Insta360 Studio效果影片（新莊運動公園大草坪insta 360_1）

2、Insta360 Studio效果設定實作（新莊運動公園大草坪insta 360_2）

      首先先檢視360影片，在轉動過程中尋找你要設定轉場的關鍵影格，然後看看不同的效果。每次嘗試如果ok就繼續往下，當然也可以刪除影格節點。

      但目前我還無法儲存設定檔，也就是每一次的設定可能下回又製作出不同效果的影片，多試幾次一定可以產生更好的效果。同時，若電腦教室允許，提供相同影片讓大家各自表現後，也分享不同的效果，進一步，還可以在拍攝時就設計好動作與動線，相信會愈來愈好玩！

      最後，也請大家可以看看SD Wei 上個月分享的作品「360相機的小行星玩法-360度看世界」，他的「後製教學」解說更精彩喔！ 另外，更要恭喜他參加「Theta」創作比賽 獲獎喔！「得獎作品」利用縮時攝影效果很棒！當然，也有「App操作教學」喔！