繼去年暑假「教學相長，COSPACES篇」後，近日再有新成長：先在彰化平和國小觀課COSPACES教師工作坊，接著在新北成福國小帶冬令營孩子們半天玩COSPACES。本文主要談師生帳號與孩子表現，最後分享一個月專業試用版班級代碼。
      基煌主任讓我帶孩子們在「創客VR藝術冬令營」最後一天體驗COSPACES，我設想著他們可以在虛擬世界中為自己的作品(攝影、創客手做、木工...)說故事(Storytelling)、策展(Curation)與帶領觀眾虛擬旅遊(Virtual Field Trip)。冬令營裡由小二到小六的孩子們混齡組成，申請帳號就是最大考驗，這次發現：原來COSPACES的學生帳號，只要輸入班級代碼、接著自訂名稱與密碼即可，不需要任何電子郵件喔！

      陪同的老師與家長也給我回饋，和前兩天他們觀察各個孩子，在這次活動中，表現更多元多樣呢，很有意思！孩子們的作品五花八門，也讓我深信：在親師帶領下，認真熱愛探索原宇宙事物美好的孩子們，進入元宇宙裡，也有自己的想法，更能將創意無限開展！讓大象爬高樓，很有意思吧(我還自己錄影加配音，哈哈)！

      我利用十分鐘信箱申請一個月專業試用版教師，所以把此帳號密碼移交給主任，等同於另類協同教學，很是新而喜歡的體驗呢！
 
      我另外開設一個班級，個人任務可運用模板，代碼是「Y6ARH」，還有70個名額，期限到2/26(到時已開學可接續處理)，有興趣可以試試喔！您可參考：

※COSPACES教學文章
※「打造元宇宙-AR/VR/MR教學應用」教學講義與影片

      這學期在台灣藝術大學兼課「生活中的程式設計」奇幻旅程，隨著期末考週開始，即將暫時畫下句點。
      我設計了一個Notion的「期末作業說明」，讓大家可以Duplicate使用。

      設計五段架構供參，讓大家自由發揮。呵呵，我自己的前三章也該這樣自己出題給自己玩才是！

一、前言：名人金句、世局、科技美好？
     程式設計的No Code，Low Code趨勢....

二、自己的學習成長
     總體生活、課業概述，與本課程的關聯(如何可能添加程式設計？)
     課前、課後自己的程式設計、運算思維能力、對課程的想像、心得

三、上課實作收穫
     參考課程表與文章引用(積木程式、IoT、影片、相片、資料庫、AR、VR、機器人、Notion)
     實作主題收穫(技術或想法)、描繪(可手繪對應文字說明)、上課建議

四、實作與應用發想
     實際利用工具於課業、專題或分享(可畫圖、截圖或提供連結)
     專業領域中可應用編程、實虛整合的實例觀摩(他人)或創新發想(自己)
     帶來什麼效果：解決問題、提升滿足、創造價值
     可進一步描述可能花費；建置時間與維運成本

五、結語：未來多方展望
     對於自己(短、中、長期)規劃、數位工具、編程運算思維實踐
     實體與虛擬(數位)說故事、策展、旅遊

      在使用與比較Google文件跟Notion時，首要差異就是表格(Table)跟資料表(Database)，現在Notion也可以建立表格了。以下我先初玩測試：

      找個空白區輸入「/table」就可以建立基本區塊：table，想要擴展欄跟列儲存格數量，可以從右邊跟下方拉動。

我測試了一下：
      一個表格就是一個區塊，所以它內部的欄、列有些屬性可以設定。
      儲存格的內容，只能填寫文字，有些簡單的格式可處理。當然，能建立超連結就方便很多應用想像了！

      表格可以並列，可以放在Toggle list裡，我試想拉圖片進去或者先複製圖片後在儲存格按貼上，但都不會呈現效果喔！

      最後來試試：從現有文件中複製表格過來會如何呢？我分別比較從Word、Google文件複製貼來Notion：

1、只選表格卻貼不過來，若加上表格上下有文字或圖片資料就可以，同時把表格轉成資料表，似乎轉不成純表格....，我還會持續試試。

2、我刻意在表格裡放圖片，貼過來當然失敗，哈哈！但很有意思的是：

      以前純複製圖片來 Notion，Word可以、Google文件不可以；但這次圖文表格全選複製，卻發現Word的圖沒出現、反而Google文件裡的圖一起來了，哈哈！

2、