Intel 教育創見計畫在台灣，愈想愈有力喔！我從網站簡介到教師帳號申請開始，每個工具也從教師端設定到學生端操作一齊介紹：

0.學生端網址連結 

1.網站與思考工具介紹（swf影片 ）

2.申請教師帳號（swf影片 ）

Visual Ranking Tool網站 ，操作：

    3.1（swf影片 ）

    3.2（swf影片 ）

    3.3（swf影片 ）

Seeing Reason Tool網站 ，操作：

    4.1（swf影片 ）

    4.2（swf影片 ）

    4.3（swf影片 ）

Showing Evidence Tool網站 ，操作：

    5.1（swf影片 ）

    5.2（swf影片 ）

    5.3（swf影片 ）

**太空計畫範例  

AY下載 、說明與影片

Mindman 下載 、影片

Wink 下載 、影片

Firefox 下載 、套件top15 (1,2,8,10,11)、教學

Freemind 安裝java、軟體、瀏覽、教學

大學塾的Google 標籤

      在6月下旬，我看到COSPACES利用暑假期間開放試用三個月的活動，那時開設的班級已經達到一百人了。我就再申請一個教師帳號、開新班，輸入「COStrial+」代碼，另外也將選用的任務派送進去，這次的三個月試用，時間就到了11/19。

      分享兩段影片：
1、專業版試用帳號三個月，試用代碼為「COStrial+」，影片 。
2、派送任務給學員，班級代碼為「ZBH7G」 ，影片 。

      還有建立於Notion的講義 ，有完整任務解說影片可參考。

      看到這個Scribe就很喜歡，因為我們常常會需要做一些介紹網站的錄影跟截圖的講義。

      影片：利用Scribe玩COSPACES介紹 呈現申請網站、安裝瀏覽器外掛，之後測試介紹COSPACES看看：作品分享。

      上週四在楠梓自造中心觀摩奧斯丁夥伴介紹Meta Quest，提及Meta Quest Store裡現在有COSPACES！

      開心看到COSPACES APP，而不是瀏覽器網頁操作，我先以Quest 2安裝測試：
1、啟動COSPACES APP後，不支持拍照與錄影、直播....沒關係，我可以好好比較！哈哈~
2、開啟APP立即展現沉浸模式，看藝廊、登入帳號，是在一個VR空間裡有方塊畫面。
3、但，我發現藝廊中，只有VR作品而無MergeCube內容項目，可接受，因為MergeCube是AR。
4、登入教師帳號，以多方塊區立體呈現工作視窗(向科展三面板那樣)，有感動到~
5、自己的作品與班級做都可以看到....也是只有VR內容才顯示。
6、但，只能瀏覽不能編輯！！沒關係，體驗VR為主很可以。
7、我仍利用瀏覽器玩COSPACES，可以同帳號兩端登入(網頁與APP)，網頁可以創作編輯，在APP端播放即可呈現作品結果，在全沉浸作品表現裡，可以看網頁端的創作面，很特別的感覺！

      以下未測試先預想：
8、若以Google簡報提供COSPACES的超連結，可以開啟APP或仍只在網頁分頁出現？
9、若無法拍錄、可以各種投影出來嗎？
10、期待Quest3可以玩MR模式與MergeCube

      這週前往南北兩校見學，不約而同都聊到「交通安全」，我試著以COSPACES來玩多樣表現，陸續發布於臉書中(各CASE連結另有影片)。

      CASE0：利用Mergecube添加虛擬表現，藉由擺放與拍攝角度，套疊到真實現場，但效果不好掌控(容易跑位)。

      CASE1：現場拍攝360相片，可以擷取部分區域，利用Mergecube來展現，相片底圖上增加交通工具。

      CASE2：我參考一些內輪差提醒的影片，藉著COSPACES加上程式設計、物理作用，讓車子移動於路線上，觀察表現效果。

      藉由實虛整合的設計與表現、迭代改進，相信更有不同的感受與印證，而且，讓孩子們自己來設計與表達，期盼能加深印象與應變力。

      想把早上畫的腳本實做出來：如何展現「四百年」的視聽效果與互動表現？雖然和筆記裡的想法大不同，但也未動手實作過程哩，慢慢有了測試、修正與迭代推進的想法可以分享。

      在COSPACES中先以MergeCube當參照，選用了九款交通工具模型，各自給予一張名字卡片，卡片先設定透明度，18個物件都開啟可編碼功能。我利用「點選物件出現名稱」的組合，藉著改變所有卡片的透明度(出現或消失)，達成此作品的展現效果。

      影片解說 是作品完成後再利用截圖來錄製，方便專注說明。手稿裡還有許多點子，還要一個個來試玩~

      好久沒一口氣錄完近六分鐘的實做影片，但對於COSPACES這個互動生態系的展現與設計，感謝作者DaniYubero分享，更要好好研究與致敬！

      我的學習與改作(FB )，主要在了解作品的架構、呈現與教學應用建議，從中也學習許多，尤其，還複習了生物專有名詞，更是意外收穫，哈哈！

海洋Ocean
海灘beach
深海Deep Ocean
動物界animal kingdom
脊椎動物vertebrates
海濱Seashore
群落區域biotope
生物群落biocenosis
無脊椎動物invertebrates
草食動物herbivores
植物界plant kingdom
清除Clean