Zunal WebQuest Olympics Grade3-5
作者:塾長 日期:2021-07-27 19:34
我利用[Zunal 網站搜尋有關提供3~5年級的奧運Webquest活動 ],共目前有19個,可先參考其任務描述、應用網站,我利用Google翻譯產生中文,作為發想設計主題的參考。
隨著賽事推進,新聞報導、資訊主題越來越豐富,我們還是要抓到核心主軸:以課綱來看,或是教學年級跟主題,以及最重要的,是孩子可以在家裡一起參與的機會,更期盼各領域教學教師參與共襄盛舉。
若您有Notion帳號也可以複製自用喔!
Notion整裡「Zunal WebQuest Olympics Grade3-5」
玩奧運,試從九宮格出發
作者:塾長 日期:2021-07-23 11:17
雖然開設「2021東京奧運ePBL」學習吧課程,整理奧運教學應用資源,雖期為疫情期間邀大家共襄盛舉 ,卻也可能千頭萬緒、不易找到好的切入點。
趁晚上奧運正式開幕前,我想邀請大家陪伴孩子們參與,從自己有興趣的、探索發現開始推進。我也找個合宜的開展邏輯,因此採用九宮格。著拿張紙,畫九宮格,自由填寫~
奧運與我:看奧運,我會想到什麼?可能關於自己、他人、與奧運的方方面面....
接著,我準備兩份我先以終為始、參照相對來分享:
一迷下去,就有創意,像這樣從棒球為主,發想相關的人事時地物,還可以再往下細想,搭著賽事推進、新聞報導(那時2001還沒有行動載具、社群互動),都可以讓主題發想更豐富。此外,九宮格也常設計為棒球投擲搶分板呢,哈哈!
此外,九宮格的運用很多元,我想推薦「大谷翔平」:
17歲大谷翔平的生涯目標 「26歲奪下世界冠軍!」 ,看他當時的時間規劃與目標和現在的表現,很可以鼓舞我們自己與孩子們。
「九宮格目標達成法」,可以讓我們一窺「大谷翔平之所以成為大谷翔平」穩健踏實的步步為營、築夢成真。
相信像這樣利用九宮格發想、開寫與準備來玩奧運,一定很有意思!以下我以各種九宮格來促想找玩,就先不填成九宮格了喔!
※WH問句:人事時地物因果網
※賽事種類:運動、規則、緣起、原理、紀錄、選手、觀賽、故事
※奧運:緣起、歷屆、主辦國、賽種、聖火、圖示、首發、地理
※教學:課綱、健康、欣賞、創意、科技、語文、數學、科學
※暑假觀奧:居家、媒體、線上、線下、觀賞、發想、創作、分享
※玩科技:Google、YT、學習吧、LoiloNote、Notion、COSPACES、QRCode
※WQ、VFT ideas:設計吉祥物、服裝、圖示、海報、紀念品、新運動、科技導入、規劃旅程、廣告招商、城市企劃、申辦發表、回顧策展、拍攝定格動畫、摺紙與黏土、金句、數學統計、科學模擬、SDGs.....(太雜還要整理)
你看看你看看:好玩,真的可以愛不完!
0725補記:
曾荃鈺老師:讓日本人也被圈粉!台灣首面奧運柔道銀牌,楊勇緯:「我會再拚一面金牌回來」 ,東京奧運柔道銀牌楊勇緯賽前也有九宮格目標設定圖喔!
情境網絡主題探究課程發想~以德音社區共讀站為例
作者:塾長 日期:2020-04-13 09:11
準備一些參考書,先將接著兩周末的研習商量延後,準備來好好設計ePBL :從校本出發,從台灣看世界。
德音社區共讀站經營期待
每個學校(社區)都值得擁有一座超越誠品的閱讀站!你對這個共讀站有什麼期許想望嗎?要不要寫一封信與誠品文教基金會請教聊聊呢?
※參考網站:
eslite誠品官網
誠品閱讀分享-閱讀資源平台
誠品敦南熄燈正式邁入倒數!
這回真鐵了心要走?台東誠品證實營業到4月底
德音國小智慧學習領航專案規劃
在共讀站裡,利用現有情境布置,以及近日世界重大事件(以新冠疫情為主),我先整理相關新聞當設計參考,接著慢慢以GRASPS任務 案例來仿改寫發想:
我們德音國小,位處松山機場降落航道正下方,每天都能夠看得到許多飛機從天上飛過。只可惜當時飛機上的人看不到德音如此美麗,除非飛機地板設計呈透明狀....。
※參考網站:
得因空拍更見德音實在美
機場(Google新聞 )出入境活動、機場與飛機
機場人員,你要如何怎麼穿戴防護措施來執行自己的工作?此外,可以利用什麼科技來進行有效協助呢?
※參考網站:
星宇航空-STARLUX Airlines
最近成立星宇航空公司,模擬你是個駕駛員、空服員,近日停航期間你們怎麼安排呢?經營團隊如何設計飛機座艙安排、人員服裝識別、餐飲與商品銷售?
Taiwan can Help、Study、Sport、Travel!
疫情當前,我們援送外國口罩,那是否我們也來介紹、分享台灣與我們學校的特色,形成一種「台灣美力」?
※參考網站:
台灣口罩到中美洲了!吳釗燮諷:這是來自台灣的攻擊
這才是「來自台灣的攻擊」!全球網友狂用滷肉飯、珍奶、台灣美景轟炸譚德塞
(影)譚德塞怨懟台人台灣女孩「高級酸」致公開信籲道歉
攻擊發起線,目標譚德塞,請鄰兵以火力掩護我!
Study學習
我們很謹慎也很慶幸,台灣是目前少有仍正常上學上班的國家之一,地球上好多師生都無法上學得居家學習,我們可能邀請他們利用網路來跟我們一起上課嗎?以這裡的美國、日本與埃及掛圖開始,你想如何寫一封信邀請他們呢?或者,我們也準備能夠自主學習了嗎?可以與他們如何線上合作學習呢?
※參考網站:
學校停課防疫 英國老師日行8公里為貧困學生送「學校午餐」
在家停課不停學| 線上教學親師生大補帖
停課潮釀「破壞式創新」,PISA負責人:教育再也回不去了
「居家主動學習指南:如何提升自主學習技能」手冊介紹
Sport運動
另外,我們本來可以搭公車、捷運、騎ubike去看職棒大賽,雖然現在採用直播比賽,但也是世界上極少數可以安心開賽的了,除了直播之外,你喜歡什麼運動,我們也可以一起再討論主題學習、與他人交流嗎?
※參考網站:
台灣職棒領先開打美媒讚許世界棒壘總會分享中職logo
中職》「機器人應援團」 讓日本球迷好想看
一迷下去,就有創意
『運動我的多元e智慧』課程地圖
Travel旅遊
我們相信,疫情終將過去,或許所有地球人正共同經歷一段艱辛的生存之旅,也許這個春天過得艱辛,我們仍可以想望夏天(暑假)、秋冬再來臨時,我們如何安心、安全地旅遊再出發呢?看著世界地圖,你曾經或者以後規劃去哪裡旅遊,或者邀請外國人來台灣旅遊,來辦個虛擬旅遊展吧!
※參考網站:
武漢肺炎重創經濟 謝金河 : 台灣的慘業地圖浮現! 四月還更慘!
獨家專訪》因疫情營收歸零雄獅董座王文傑:「這是一場世界大戰,現在開始:點滴都要省!」
【今周刊影片】疫情讓營收從300億變0 雄獅董座王文傑:這是一場沒有硝煙的戰爭
十八展玩STEAM~科學、科技、工程、藝術與數學
作者:塾長 日期:2017-02-04 20:17
凡走過必按下快門~我先親歷感受,再陪孩子們虛擬探遊。
雖然後來沒出國備課玩 ,但全台跑透透也是很可觀的!把自己從去年耶誕節到寒假期間,逛玩拍透的各個展覽整理一番,湊齊十八展,藉以展玩STEAM~怎麼說,我都喜歡STEAM甚於STEM~從基礎科學(數學M、科學S)到應用工程(科技T、工程E)之間,許多跨域連結的創新境界,某些時候,還真需要藝術(A)創意、設計思考,才能讓各主題展出表達得更加淋漓盡致呢! 此外,加練「設計·制作·游戲:培養下一代STEM創新者」、「在課堂中整合工程與科學」功夫,我會好好地連通至下學期自然課四大單元~星空、燃燒、動物與樂器。
大多數展館,拍有360相片,以及一般照片,正好可以利用Rondme來玩360VR,每個展館我想試著規劃讓孩子們來玩策展(Curation)的WebQuest 、PBL活動。再看相片,都有當時的學習與感動,但先忍住不談~以下各展提供地點、連結與三張相片:
松山文創園區
◎荷蘭設計100年-20世紀風格派-21世紀社會設計
◎物理世界
德音102年度寒假校本網路進修~以1Know平台為例
作者:塾長 日期:2014-01-19 21:47
從Tourmaker到OneKnow看添加網路教育味
作者:塾長 日期:2013-10-13 06:51
最近整理每天的Gmail訂閱資訊 ,先在FB張貼一份留言後,就接著持續留言。好處是:貼上超連結後就可以得到該網路資源的標題、圖像等,只要加上自己的簡單說明,就是個網站書籤的整理了。不過,由於無法從FB裡快速檢索曾張貼過的訊息~貼得愈多,反倒感覺困擾呢!因此,終於認真想玩FlipBoard 與OneKnow。(註:已好久沒用web2.0的書籤工具了)
在我2001年於k12數位學校開設的『教學心花樣創作工坊 』課程中,曾介紹Tourmaker 來玩WebQuest的添加網路教育味。對『網路資源應用』的構想如一:隨手可得的數位資源,在老師心裡、手上,如何創造開啟孩子視野、引發思考與協作進而創新的機會?當時,我就以參觀網路博物館為例子加以介紹。近日也看到『10 Web Resources For Digital Field Trips To Museums 』,呵呵,所見略同耶!不過,這樣只是提供學生閱覽討論,還希望讓學生進行線上互動。
我的簡單需求與運作流程如下:
當你看到一個好的網路資源,一定在心中有些可以引用或教學時提供學生前往瀏覽的想法。因此,利用工具或網路平台來呈現原始網頁、你的說明,然後,再希望學生看過後能展現些什麼,並提供數位化的發表機會,甚至,還可以進行評量、同儕互評或老師給評。
以如此完整功能的需求來看,我會利用Moodle ~最符合教學實況常軌的網路教學平台。
若是自己先整理、事後翻閱或訂閱他人整理的資源,我會利用瀏覽器加上FlipIt 功能,在看網站時直接加到FlipBoard,選擇歸類的雜誌,加上自己的說明就搞定。
若要提供學生瀏覽編序呈現的學習教材,學習過程中加上自己的筆記,我就利用OneKnow網站,先建立課程與單元、章節,然後藉著Chrome OneKnow外掛 ,也是在看網站時直接點選OneKnow按鈕,選擇放置的章節,加上自己的教學說明就可以搞定。
寫一短篇,日子可以這樣從2001到2013來回憶,對網路教學的初衷與熱忱不變。載具、工具多樣且幾乎一應俱全了,機會、資訊更是左右逢源~學習旅程,You can make it!
加倍奉玩~以Moodle實做WebQuest
作者:塾長 日期:2013-10-02 04:53
如果這不叫陳年,那什麼才是陳年?
早起讓我翻到1999年在台東師院影印的『The Student WebQuest: A Productive and Thought-Provoking Use of the Internet 』,哇,也找到有網路文件。但我真正想做的,是這篇『Students Create Their Own WebQuests 』。趁今天『教師節禮物』即將到手前,先整理起來~套用近日半澤直樹『以牙還牙加倍奉還』:花錢買了,就要加倍奉玩! 加上這個『Math WebQuest』)我的『xxxplay』~一定可以讓孩子們玩不累!
要說陳年,網路上的時間速度一定更快,各式各樣的觀念、政策、資源、工具與平台來來去去,你又記得、上手、活用與創值多少?我自己最想上手的,也不脫多元e智慧的『ePBL 』大表,不同的是,現在可以在502與孩子們認真玩真的!
如何加倍、百倍奉還?我看科技引入教學現場的目的,就是以金錢購入前後,一定還要有教學設計者的加心、教學者的用心以及激起孩子們的玩心 (呵,若還有長官好心、企業佛心更棒!),用來無限上綱地促成教學流暢與學習績效,『數位(Digital+Mane)槓桿』的支點拿捏與操弄,存乎一心。我先整理搜尋大學塾中讓自己再次心動的幾篇,奉還的『還』,也可以讀成孩子的『孩』~我要assure加千百倍陪孩子一起玩!
*再問自己還是『一路走來,始終如一』嗎 ?~原來我這『早醒』模式有前例可尋
*『以Moodle實做WebQuest』YouTube影音檔~TiddlyWiki 整理版
*添加網路教育味:WebQuest ,是寫在2004年電子報的開端
*添加網路教育味:WebQuest (介紹)
給青少年三天玩香港的行程建議
作者:塾長 日期:2013-08-12 03:25
我把自己這幾次到香港三日自由行(建議:早去晚回機加酒,送電話卡,有送早餐更好!)的體驗做了一點轉化,提供若是帶著青少年到香港玩的行程建議,加上網路應用與行動學習,以及家長可以合作的機會:
*出發前
路線討論與安排
自助行程比價與訂單
行李準備與活動預劃﹑聯繫﹑備案選項
前一晚與當天交通
數位筆記整理,載具準備,證件備份與現金擺置
*第一天,抵港,買地鐵卡,設定手機
先到濕地公園或科學館(含歷史博物館),寄物櫃
下午入住,討論行程,保管箱,出遊(可配合書展、通訊展整活動看熱鬧)
晚上逛電子街,報平安
*第二天
白天可以有兩種路線:
a.澳門,科學館與藝術博物館,搭船出入關,噴射船造型
b.中環歷史散步,太平山纜車, 古道,動植物園,
銅鑼灣希慎誠品與apple旗艦店
天文館與藝文中心,天星碼頭
當然,香港海洋世界,迪士尼樂園,地質公園等,也可以看興趣來安排。
晚上:夜景、報平安
*第三天
整理行李,退房
九龍圓方置物櫃,溜冰,書店,採買
下午前往機場,返家﹑桃園接送。
藉這次機會,可以玩PBL(也可以參考『大運動場~2009三大運動會探究 』!):
香港旅遊局委託策展,希望提供青少年兩地互訪交流或是為親子規劃來策展,現在還可以玩擴增實境。
地圖探索,科學與文史的混搭學習
交通工具與科學原理
香港城市能源與資源應用探討,耗電、用水,飲食,垃圾處理...
打卡,視訊會談
遊記拍攝與地圖多媒體呈現
手機app應用發想,App Inventor
因為是暑假,所以也可以在旅途中聊聊新學年的學習規劃與展望。
哈哈,有沒有很想跟啊~當然,玩台灣各景點也可以像這樣安排,就交給孩子們來規劃自己的Virtual Field Trip吧!