在麥當勞巧遇師生與校長

      大清早就在麥當勞上了一堂『認識自己』的課程，也體會到『臉書』真能以臉找人喔！

      吃著早餐看著報紙時，來了一隊師生，看校服是來自屏東，有條不紊地分小組形式坐好，各組代表領餐、發餐也井然有序。看師生們吃著笑著聊起昨晚睡得好不好，而且還有校長在裡頭呢！
      為何說我自己上了一堂課呢？目前因為正與宜蘭的老師們進行『主題式網路合作學習活動之設計』研習，看到這樣的團體，不正可以主動問好與邀請嗎？他們來台北的目的、孩子們的體驗心得等等，都可以在日後設計與進行南北交流活動啊！
      說成『認識自己』的原因是：我怎麼沒有出手呢？？該不是因為手上沒有名片、教師證、也沒有可上網的電腦或iPad來介紹大學塾或K12吧？！（雖然昨天理了100元平頭，不過長相該還是慈眉善目，不像怪叔叔吧）
      或者是自認為還沒準備好？以及，若真出邀請，如何適時掌握對方反應引起意願和動機？我發現這些考量在網路上反倒不會太介意地發出（利用部落格或噗浪）。我也想著：或許，他們會不會也想找學伴呢？
      畢竟，終究沒有出手，所有的疑問都無從確認！只能提醒自己再努力，趕在下次又有機會時，識字人準備好也能立即行動的。
      上午K書時，此事一直懸掛在心上。中午從電腦展回到K書中心後，索性Google一下校名，找到校園活動新聞裡，校長正是上午見到的臉孔耶！再把校長姓名Google一下，找到他的Facebook～乖乖！竟有位我熟識的北縣校長與該校長同期在教育研究院受訓呢！
      好吧，事後諸葛一番，寫封信先向北縣校長請安，為將來若真有機會實踐南北合作預做準備。

      首次親歷Facebook這樣的威力，也更加認識自己在個性上的特質（您一定注意到：我連校名與校長名字都沒寫出來….）。