週末上午八點前，我的人心時空間的交織

      搭電梯到k書中心時，想到這樣寫一次也不錯～一個典型的週六清晨時光，我自己心裡、人間、時間與空間交織的混亂與豐盛。一方面修煉『週捷輪與臨致靈 』之道，二來準備在週日晚上，可以印證『早知道是這樣...』的未來完成式 脈絡（呵，我邊哼著『夢一場 』喔！）。我特別把時段、地點與媒體、IPO做一番檢視。

＊＊＊＊醒來到起床：5點36分，還沒戴眼鏡，順手抓起小黑錄了三段想法：

DR1：在起床前，讓腦中的畫面play，藉著近幾週來的經驗回顧，加上『藥命效應 』電影裡男主角第一次服藥時的畫面效果～好多個自己『合力』收拾家裏環境，我想到『命運規劃局 』電影裡的筆記本：今天的生命紀錄筆記本裡已畫著雛型草圖，等著自己實際前進而描繪定稿。

      同時，提醒自己接受許多不確定、不精準的混頓：因為『計畫時容易想太多也以為做得完』，而且在每個當下，又引發『旁支分心即時侵擾』。不過，再拿這這期商業週刊何飛鵬先生說的『先寫量、再求好』的記者經驗來提醒自己，總可以在計畫與執行兩者之間持續調校而更趨精確。

DR2：主要是教學與研究的探索：批判思考、論證模型與評估框架，與ASSURE教學設計、APA寫作框架怎麼再相通？另外，利用freemind的多次多向寫作整理，以及紙本攤平視野效果之間，怎麼更流暢運作？

DR3：說出來就想得清楚：思考的形式可以串接呢！先藉由what、why與how的順序，以where to提醒自己，可以如何調控所有的when、where與who、whom。

＊＊＊＊出門前，6點28分，先隨手翻看幾本書、寫了幾頁筆記、想好今日目標、帶哪些物品出門。

      承接剛剛的DR2，畫出草圖：在教師、學生與研究者的三角關係中，各自的ipo與時空關聯，並與客觀事物與主觀經驗的積累建構交織。怎樣認定該做的任務，思行策略、實況與結果的品質評估、後效省思與再出發之墊高？可以畫出個像『數位儀表版』那樣全局觀且多人可以共同規劃自己與彼此的後續發展嗎？

      今天目標很單純，即便看到花博卡也沒想帶出門，雖然好像只去了五次左右，不過，上千張相片也算收穫吧！

      今天要看電影與寫一小段文章。
＊想看電影：尋找背海的人 ，看看王文興先生的寫作心路之旅怎樣從電影裡被看見，再猜、看導演運鏡的手法，以及，我想從『一個字一個字』慢慢敲出來的畫面中，再學到一些新體驗。

＊寫作：一個『論證分析模型』，針對『誰為了什麼研究，設計了分析論證的模型，應用於什麼教學主題與對象，成效與檢討如何？』來自問自答。

＊＊＊＊交通中，在走到公車站、搭車到台北車站的路上，6點51分。
       主要看與想的是大腦ABC之全局 ，我先從u、v、k、d四個字母來玩。在普適U與多樣性V之間，難道真的很難達成理想之境K嗎？或者說，發展D的過程，本身就是目地？

＊＊＊＊早餐讀報，這是以前自己玩比較久的區塊，不過現在要稍微現縮一下。這裡只針對看到報紙首頁的一句名言，加上cyc自言自語：

聯合報：寧可做一個永遠不滿足的蘇格拉底，也不要做一隻處處滿意的豬。

cyc：可是我想當個處處滿意的蘇格拉底不行嗎？哈～

蘋果日報：快樂不是來自體驗，是來自記憶。
cyc：如果思緒夠快而統合，每次體驗應可以小卻幸到心流之境，這也是因為有夠豐富的記憶庫在撐持著吧！

       還有看到好多新聞，收集了幾張，我知道自己又有許多『讀報獨抱』的念頭，先暫時不想。

＊＊＊＊逛書店買書，誠品與墊腳石，都是早開的喔！7點27分。

      買了多本書，發現也有為上面的生活描繪做個補充說明呢！暫先列書名於下：

＊大腦、演化、人：是什麼關鍵，造就如此奇妙的人類？

＊顧客只有24小時：善用顧客的時間與注意力，才有競爭優勢

＊NLP速讀術

＊用Google 3分鐘寫出道地英文：寫出流暢英文速成法

＊Google化的危機

      平常週末上午 ，在八點k書中心開門前，我大概都是這樣過的，還未開機、上網。今早利用一小時寫出來，也試玩一些思行模式調整。

      真的好玩也玩真的，就是『逍遙遊 』喔！