Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations

      20年前教學之初，影響我很多的兩個觀念，一個是STS（科學、科技、社會），另一個就是Concept Map（當時是Novak與Gowin1984年出版的
『Learning how to learn 』）。
      傍晚逛圖書館，看到這本『Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations 』竟讓自己激動不已～Novak教授的作品耶！此書初版是在1998，而眼前這本是2010的第二版。
      您可以回想一下～光是1984，就是在書末Reference完全找不到半個『http://』字眼的年代喔！而這本『Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations』的Reference也有許多2009年的網站呢！
      很像與老朋友敘舊般，很快地翻看全書，好熟悉的概念圖例都在眼前，也讓自己把廿年來玩想概念圖 、從紙本到各種軟體、網路版都回顧一番。

      我看Novak教授用最多的應該是『CmapTools 』，書中有一個附錄是『How To Build a Concept Map』，簡單10個步驟。加上類似本書書名的，我手邊還有多本相關的書（呵呵，賣個關子，橫跨有百年喔！），趁今天的緣份，在這週利用Concept Map來整合呈現！

      再附帶一個發現～GoogleBook上的『Learning how to learn 』，下方還有個地圖耶！呵呵，我當年也是帶著這本書從台北到台東教書喔！哈哈，當然是還沒有Google的年代....。

      真要再扯一句期待的話進來～現在的Google，也正還缺著概念繪圖工具喔，哈哈～