選用教育科技資源的規準（Rubric）參考

      這是在『How To Decide Which EdTech Resource Is Right For You 』文章裡，Edudemic網站 選用教育科技資源的考量規準，透過五步驟的檢核審查，做為推薦與否的篩選標準。無論是軟體、硬體或平台、App應用，我們也可以依據這樣的步驟來把關喔！

      文章也附上該規準的PDF檔 ，我稍加整理中譯，五步驟為：
＊CONCEPT（概念）
      檢查這個點子的概念或目標，如果我們認為教師、管理者、教育相關成員能從中獲益，就會進行下一個步驟～需求滿足

＊NEEDS FULFI LLED（需求滿足）
      誰能獲得好處？是否這個產品補足原有教育上的缺失？老師如何能確實地應用它？如果這些問題的答案顯而易見，就進入下個步驟～使用的簡易性


＊EASE OF USE（使用的簡易性）
      試用此產品，找尋相關活動，回顧介紹的影片。畢竟，並非每位老師都是超級科技玩家，最好能確保『不浪費時間在你討厭的東西上』。


＊COMPETITION（競爭對手）
      這個工具將取代原有已知或廣受歡迎的產品嗎？是否有進行相同事務的類似活動？誰在運作這樣的發展/規劃？掌握清楚了，就可以進入整合階段。（SPECTRUM，光譜，主要是指融合進既有的教育科技連續體中，所以我譯成『整合』）


＊SPECTRUM（整合）
      最後與最終步驟：它能整合到整體的教育科技範疇裡嗎？換句話說，真的對它有所需求嗎？你的直覺告訴你，這是值得的嗎？你可以快速地看見學生、同事或朋友將會使用它嗎？如果可以，就值得在EDUDEMIC加以推薦或自己嘗試。