麥塊學生逆轉勝

      寒假首個週末，介紹書與展覽：

＊線上遊戲『Minecraft（當個創世神） DIY大事典 』

＊棒球好手『Will Win, CHEN（旅美投手陳偉殷首本棒球生涯記事）』

＊林明進老師的『學生』

      第一次看到『Minecraft』字眼，是在『Why School?: How Education Must Change When Learning and Information Are Everywhere』書裡，作者提到他家小孩自己創造的世界與表現出來的能力。接著，發現我們班孩子、以及澳洲、美國的師長小孩們都在玩Minecraft，而且也有『MINECRAFTEDU 』和『

The Minecraft Guide for Parents

』（blog ），看來值得研究一番，我先單純地把它和下學期數學『體積』、『容積』、『表面積』等主題結合。

 

      我問過孩子：你會看指引說明嗎？他們說不會，就是直接動手玩！對我而言還有個想法要試試：藉著玩『麥塊』（Minecraft的中文），協助孩子提昇對英文的喜好。

      棒球，也是孩子們熱衷的活動，我班有3～4個棒球校隊，一學期下來，我發現只要孩子們『一迷下去，就有創意 』！網路上有『台灣棒球博物館』、『台灣棒球維基館 』；我家走到『新北市棒球文物展示室 』也不必十分鐘。加上國立台灣歷史博物館特展：『逆轉勝：臺灣棒球特展』，善加結合賽事、電影（KANO ）與展覽，整個下學期都要好好實踐『統整課程三段式設計發想 』。

      最後介紹『學生』。這是假日在師大書苑巧遇吳順火校長（點燈介紹 ），他特別來找這本書，建國中學林明進老師將他多年教學生涯，各式各樣和學生相處的點滴，記敘成動人的生命故事。

      在班上，玩麥塊、打棒球的孩子們，在學科成績上都還有很大的進步空間，我也明白自己心上還是掛念著他們。早在十多年前『九年一貫課程 上網「動」起來 （19990526中時投書） 』中，我寫著『用生命豐盛他人的生命，是每位教師願意獻身教育的初衷』，而在『老師的聲音，身影 』我提醒自己～曾留給了孩子哪些影響？也許因他們的一句感謝、一個眼神，您不會再在乎任何俗務與負荷，聽看眾多老師的聲音、身影，提醒自己要更堅定己志。因他們的嘉言勵行，您更激勵自己堅守崗位與職責！可以如此『一生一世 』地學習生活，相信也能『一生一瞬 』地秉持初衷，我也要持續探索～電玩、體育都是健腦助學活動！

 

      先是在南投參加『教育噗浪課籌備會』充電飽飽，明天再將展開『深澳港灣』之旅，相信我一定又是分隔兩地更知珍惜、身離得遠心靠更近。 那今天週末一整天呢？當然就是泡圖書館啦～不過，先加買了這三本kindle書：

＊Minecrafter: The Unofficial Guide to Minecraft & Other Building Games

＊Minecraft For Dummies

＊Zero to Maker: Learn (Just Enough) to Make (Just About) Anything