人類最好的縮時載具：書

作者: 塾長日期: 2014-02-04 21:39

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2014台北國際書展，將於2月5～10日展出。雖然一般民眾開放參觀是在2月6日起，但我想今天（2月4日）的現場一定很熱鬧～年假緊貼得這樣近，前置作業時間都被壓縮了吧！

帶著縮時攝影機搭捷運前往，筆記本還寫著：書，是人類最好的縮時載具，沒想到，現場『美好生活主題館』的主題正是「時間的封印，文學的跫音─重要古物與珍品圖書特展」哪！昨天還剛路過『國立臺灣文學館』呢，真巧！

我喜歡這個口號：閱讀美好生活。閱讀、美好、生活，都各自可以當動詞呢！我自己這樣解讀：

『閱讀』美好生活～延伸書本以外的生活也可以看見更多美好。

閱讀，『美好』生活～知識是力量，那閱讀就能讓生活更美更好。

閱讀美好，『生活』～讓自己更加生動地精彩活著。

我喜歡從二樓看展場，這次找到展現縮時攝影的位置，就是『美好生活主題館』，這裡將展開一段追憶台灣文學容顏的重要古物巡禮。擺放的書可能是最少的，但相對『施工工程』樣貌也最多元，現場傳來敲敲打打、清掃聲，偶有交談，雖沒有音樂，卻能共譜合奏地美妙展現，也正因如此，才有明天開始的美好不是？

再看周邊每個攤位堆起的書群更是壯觀。我領悟到：書房，也是個世界，打造書房，就是讓生活美好的構建基地。算算家裡的書（一樣一本）多樣性也很高，趁這幾天趕緊想個妥適的共存之道。和自己玩起角色扮演監工的遊戲：看著同一點持續進行各樣工作很有意思，也可以猜測各個角落接著該做什麼，甚至持續盯某些人看他們團團轉時所完成的任務，還有那偶爾瞥見的嘴角微笑。

我知道只要縮時攝影擺上一天，一定可以拍到它完美呈現的那一面，所以做好『遠足』的準備：帶國語課本與五下各科課本目錄，想著閱讀，學習上課的各種可能樣貌。帶平板與筆電，搭配想著數位閱讀，網路資訊取得的實效。還有自己的兩本筆記，再複習一週以來遊歷與玩想的記事。不過，從樓下飄上來的氣味，還不是書紙而是濃濃的塑漆裝潢味，只好提早收工。想著就留下這樣施工中、未完成的畫面也不錯，想吸引您來現場一逛呢！就像我從高處看不到擺進櫃子裡的物品，感受不到現場光影物件與你自己親自碰觸的體驗。