準備開學、盤算中秋

      今天返校日，除了一位『忘了』的孩子，大家都回到602了。座位？先自由找伴做。打掃新的區域：資源回收站與科任辦公室。課本習作簿本發送、各項表單調查（午餐與畢旅最重要）。收回暑假借出的平板，裂了一片，可以當紀念品～若是還能用就把它框起來當功課表。

      中午頂著大太陽，在學校附近賣場扛回一張折疊方桌，可以和塑膠圓桌對應使用。下午校務會議，談了許多議題、修正行事曆，調整期末考、畢旅時程，好像又要放寒假了？不過，九月也將開拍畢業照，時間將在中秋節後。

      聯絡簿上沒返校日這一天可以出作業的頁面，我先讓孩子們自己聊暑假閱歷，我也談了之前在FB班網留言，卻少收到回應之事～當時曾提出開學起準備來天天寫日記。看著大家眼神閃爍，也沒算準我說說或是玩真的～其實是我心裡納悶著：不是過了近兩個月，怎麼再聚成一班時，還是像那辦公室裡日曆仍停留在6月30日般，一點都沒變？？！！無論暑假見過幾次面的、結業至今才見面的都一樣：變黑變高的沒有，變胖的也不多～就連偶爾聽到他們的對話內容、語氣，還是一如放假前啊？我真的小錯亂著。

      趁著下午認真整理教室時，也才想及：眼前這堆物品，不也和放假前一樣堆著、或是任由你從此地換藏到別處，然後等著下一次再搬移？除非你真有心投入設計：心暢其流、物盡其用，才能有新氣象吧！加上可能是還沒有時間細細體察每個孩子，還需要找機會多聊多試探才是。

       這個暑假我算是『暴走』了些：學習、遊玩、研習與分享盡是多元精彩，隨時總想著『開學後可以.....』，在這樣預設的心態下，今天一望孩子們變得不多，雖然小有失落，但也提醒自己：就是此刻才開始啊，急什麼！下週上課五天，接著就是中秋、再一個週五是家長日。我準備這樣玩：下週簡介六年級上學期課程，試著鼓勵孩子們從自己的角度檢視多領域做個統合，搭配暑假回顧拼貼，大家利用中秋前後好好做個整理～假期後檢視，也當成邀請家長到校或電訪、親訪的參考依據。

      提醒自己不急其實也急：孩子們明年就進國中，想讀哪裡、到時的12年國教又會變得如何？就拿這個暑假國教政策多次轉變、部長換人來看，對比於孩子們暑假前後變化似乎不多，就讓我有『急即及極 』的充分理由了，我也想認真與家長合作設計：在青春期風暴來臨之際，我們是否可以讓孩子自己多了解自己，找到自信、學習動力，能自主投入、與人協作？

       我想，這樣不盼畢旅先盼中秋，是比較務實『週捷輪』與『臨致靈』 的『圓援源緣 』行動吧！

ps：突然想夾帶唱幾首歌～小草 、童年往事 與真心英雄 。