Hands on 以上，Maker未滿

從暑假自由行、紙箱王、樂高王子一號店的見學，就想著利用『紙箱、積木』來玩模型的組裝與創作，結合今天「國家防災日」演練，我也開展讓孩子們動手作、親身體驗。我想循序漸進：從簡單到複雜，先組裝再創作。

首先是紙片式的3D立體積木，組裝像大笨鐘、天安門等建築模型，接著是積木式小車：我特別選像消防車、救援直昇機、堆高機等，順道提及災難應變時救援團隊車輛與機具，警消人員的拼博意志。這些立體建築與積木車輛，我還陸續買了『中』、『大』款，可以持續推展，連結到數學的比例主題。

紙箱王買來的立體紙球效果也很好，就這樣小小一盒、利用數十片紙片的搭接，呈現多彩多型的球體（可以介紹數學的Pattern）。看著孩子們討論、動手、試誤與調整，最後展現成果，我也在旁學習他們討論對話、手作成品的精彩呢！

 

 

今天，則利用防災演練後，帶著孩子在操場一角『翻開』我剛買的四人份簡易帳篷（底部有200CM見方），先分批讓11位女孩、13位男孩（有一位正在澳門自由行）全部『塞進去』～幾秒鐘而已啦！接著又把帳篷收成小小一袋可以輕鬆提走～呵呵，您可能覺得我瘋了嗎？也是啦！玩瘋了～我本來就要認真經營602的邊邊角角 啊！日後可以談心、閉關、孩子也可以發想應用創意。

 

 

不過，這週還只是合作動手（Hands on），有了這些體驗實做經驗，下週開始玩紙箱創作，要讓孩子變身為真Maker！

      此刻正值2014仁川亞運 開幕進場吧，在分部圖書館寫這篇文章挺有fu的！這幾周還可以玩想『運動我的多元e智慧 』一番！