一『發』可以收拾之『3Q』 very much

作者: 塾長日期: 2014-09-27 12:22

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發現、發想與發明。

上次逛發明展的豐收還沒好好整理，在現場『發現』各式各樣的發明作品，讓我有機會混搭『發想』不同的需求與點子，接著自己也都有『發明』的新物在醞釀著呢！

我試著利用三個問題（3Q）自問，從教學設計、研究設計、教學實踐、專案管理、孩子們學習表現與設計思考，甚至生活的方方面面，好好多想後聚焦，接著策略規劃、行動實踐也能更有譜。這三個問題是：

＊What's wrong & right、matter & energy(information)？

常常我們警覺『怎麼了？』我在wrong後面偷加上right（對的、權力）以及matter後面也看能量與資訊，掌握現況情境與整體脈絡，力求看清問題本質、需求甚至盲點、機會（大概有SWOT的味道）。

＊What would you like & wish？

那麼，你怎麼看、想而預劃將來能與現況不同？將會是何種樣貌呢？多想幾種What if之混搭組合也不錯。而且要問自己，你真的非常渴望、狂熱地這麼認定嗎？描繪愈清晰，心想事近成。

＊How will you assure that？

接著再回到當下，你可以怎麼確保成真與有效（ASSURE ）？這裡更細緻地分析目標、對象到選擇工具、策略採取行動，進而評核是否達成目標以及省思，我想，保持赤子之心，誠摯渴望與步步為營，雖不中亦不遠了。

好好修煉3Q，應該就非常多了（very much）喔！正巧小草拔拔貼出三張相片，剛好當三個問題的表情，哈～Thank you very much!

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