123D Make建模、3節課手做打造！

      利用123D Make 來回味一下手做組裝～印象中我這樣認真動刀動剪的時候，好像是國中喜歡剪紙那段時光。

      讓孩子們玩過一趟紙箱創作後，我想到把作品擺設在資源回收中心當成展示，這樣日後可以當校內辦活動參考。今天晨會時間，我先讓兩人一組來組裝小玩具設施～旋轉以、搖搖馬與盪鞦韆，看他們擺設在桌上的進展，很有意思：各有不同進度，收拾、擺放甚至刻意展現的方式也不一樣。配合畢旅的樂園設施討論，我也想到畢業時間逐步逼近，提醒自己要好好把握可以陪伴他們的時光。

      接著，我利用iPad裡的123D Make來做一個簡單初玩版，從A4放大到A3，再利用投影方式介紹比例放大的概念～一方面介紹比例與放大縮小圖，二來也是個解決將來需要把線條描繪在大紙箱的方式。以下是模型立體圖與工作圖紙：

      我先拿小玩具的紙盒來試剪與裁切～每個人發A4的元件圖紙，疊貼在紙板上剪裁，希望最後可以把大家的元件拼組起來。不過一節課未到就要用餐了，加上有人把圖紙弄破～等於元件也不齊全...。趁午休時間，我再做一個更簡單版並加以完成，還好及早發現：紙板鑲嵌的縫隙必須配合紙板的厚度，所以這個作品必須再用大便膠來輔助固定。 

      有了一次經驗，加上阿材老師贊助硬卡紙，我就把上午的A3版自己動手組裝一個來玩，下午大概就這麼剪剪挖挖得搞定它。 呵呵，拿在手上讓孩子們看時，獲得他們欽羨的眼神，自己也感覺神氣呢~