我的投件～2018親子天下教育創新100

      接連兩天參與「2018親子天下教育創新100」共創會與「2018年GHF教育創新聚」參訪分享，與同事、老友、新朋友齊聚一堂，熱血與燒腦交相攻，活動後，再細看自己的「教育創新100」投件：

請說明您的計畫是如何可以促進社會公平正義和公共利益？（最多100字）

      大學塾在12年來寫了2000多篇，瀏覽人次達126萬多，主要的內容都以資訊科技融入教學為主軸，再隨著時代發展的產品、觀念或者是新聞、書籍的見學分享，同時也開展自己持續在教育科技領域中，研發出以學生為中心的教學設計、主題，適合個人或小組主動探究的部分。

      教育創新100募集標準，須符合以下4個理由，請填寫推薦理由：

推薦理由一，發揮4P精神＊
      請說明你（們）的提案與行動，如何支持學生以他們的熱情為基底，想與同儕合作，體驗把點子轉化為專案時的挑戰與樂趣？Project：專案導向的學習任務設計；Passion：看重興趣與熱情；Peer：建構學習社群與同儕；Play：誘發玩心，啟動內在動機的設計

      談專題導向學習(PBL)有很多的方法：主題統整從早期我就翻譯使用WebQuest讓學生藉由網路資源扮演真實世界角色，隨著科技發展，有了Google、YouTube，以及搭配新聞事件的主題探究：世界各大運動、上海世博、接下來的東京奧運...，都是可以很好的凝聚這樣調動全人身心的4P學習活動規劃。

      配合新課綱即將實施，我也以STEAM作為核心開展的設計思維基礎，結合PBL、創客活動，讓學習者的熱情在同儕互動中，以遊戲行動認真達致專案成就！

      呵呵，現在又加上世界盃足球賽好玩！

推薦理由二，提供適性學習＊
      請說明你（們）的提案與行動，如何看重個人差異？運用哪些科技、教學策略或個人化學習素材，設計出以學生為本位，適性而教的有效學習解決方案？

      我強調數位槓桿：科技(Digital)的、許多人(Many)的。科技能幫助每個獨一無二的孩子展現心裡所想、延伸其利。而同儕與相關支持者的所有人員調動，又讓這樣的展現多了舞台與對象、觀眾。即便新興科技，我也相信以學生為中心導向的角度，他們可以適度操弄，從學習科技到使用科技，再利用科技學些什麼。在這中間，協助孩子發現自己的專長、興趣，彆也看見自己可以助人的正向回饋。

      當然這需要老師有好的教學設計、情境營造與多元社群的支持，才能達到永續發展的理想境界。

推薦理由三，解決當下難題＊
      請說明你（們）的行動解決哪些既有的教育或是教學關卡，透過哪些新方法和思維，解決長久以來的困境？

      我想，數位時代最重要的關鍵是永遠資訊過載！怎麼去聚焦在有限時間裡面發揮更好的行動效率，在大學塾十多年的文章裡，主要探索科技可以為教學現場帶來的助力，秉持著解決問題、提升滿足、創造價值三階段開展觀點：讓老師、學生知曉、易用且活用。

      進一步，從教育行政層級著手，倡導策略規劃觀念並提供政策研擬建言。「新北iSTEAM~教育局策略規劃初探」
 

推薦理由四，具備永續能量＊
      請說明行動能否有系統性的影響力？是否有複製和永續的可能性？

      有心有力願意行動，再獲得回饋與相互支持。從個人部落格開始，到參與教育噗浪客教師社群的互動，無非就是能與第一線老師們互動、共好，以善意換取善意！老師們可以一起玩也能夠無私共享資源，同時在對話間又激發出新的熱血玩法，共同營造永續的心流時光。

      雖說我從個別老師出發，但由於多年來借調教育行政機構，從產官學研面向，找到更為確保有效的專案規劃、擴散策略研擬，以系統思維慢慢營造永續多元生態，期能在滿滿感恩與相互支持中繼續走下去。

請分享未來一年內，被推薦者的下一步行動計畫是什麼？

      我想無論是下一步、下一年、下一個十年，我們仍然擔心，或者在乎在台灣的我們，可以怎樣陪伴孩子成為數位世界公民！

      繼整理「ISTE七個角色玩Google」：「Empowered Professional（致能賦權專業者）」：1. Learner（學習者） 2. Leader（領導者）  3. Citizen（公民） 「Learning Catalyst（學習的催化者）」：4. Collaborator（協作者）  5. Designer（設計者）  6.Facilitator（促進者）  7. Analyst （分析者）後，也想繼續以「聯合國轉變世界17目標」繼續整理，建構符合4P、5C精神、作為STEAM PBL課程之參照。

      在新興科技面，對於AR、VR、機器人與AI的運用，也持續關注學習。當然，從教學第一現場來看，這些不見得只能依賴高大上、花很多錢的作法。我深信：即便是小小的擾動，每一個老師心中保有「領受教學感動」的初衷，大家就可以一起認真玩真的！

註：報名網站個人照限為寬形，所以我就自己合成～