我的創新擴散之旅Visual Ranking

      Visual Ranking？之前Intel TwT：思考工具之一，思考時把想做的事以視覺化呈現出來，調整權重順序。本來在「隨心馭己、逾矩」時就想拿ASSURE(確保教學有效)和Diffusion of Innovation(DOI，創新的擴散)模型來做廿年檢視的框架。我自己還列項目表，但現在要調整順序了。

      本篇先整理自己創新擴散相關文章，當年的Moodle就是我第一次藉DOI來分析，尤其以「資訊組長」角度來看其相對優勢，如今讀來，還是意猶未盡呢！

◎創新推廣與擴散模型

      新，不一定好，但沒思考認真比較過，就不能一味崇拜或否定！

◎Moodle的相對優勢

      設計，只是方法的思維，還要經過時間與社會系統的檢驗。兩個機會點讓Moodle有其永續經營的優勢潛力：

※各校資訊環境的擴充，將促成更多校內使用網路教學平台的機會。例如群組教室的規劃、班級電腦的應用，Moodle不僅提供教師分享自己的教學檔案，更可以有系統地紀錄全校師生的教學歷程，無論是校務、課程評鑑，或是教學評鑑、學習檢測，以Moodle現有的功能，都能充分支援。

※模組化的新功能開發與交流，Moodle本身的模組功能，將吸引學界或自由軟體的志工開發更符合教學需求的模組，即能添加入既有的平台裡，擴充新功能。

◎Wink試講「多向度創新擴散：從個人思行到ICT融入教學專案」與簡報分享

      回顧與分享十多年來，自己對於創新擴散的思行與專案設計（PPT分享、HTML影片、YouTube連結1、2 、3）。

◎我的W500鐘點戰？！先談W500的穩健、相對優勢

      利用當年的小筆電到今年這批W500，先做個奠基與試驗工程～老師與學生們為不同的學習互動方式做好準備，無論載具的大小、連接與軟硬體，將來一起雲端教學互動都很好。

◎1Know平台教學實務的相對優勢

      介紹1Know平台在教學前、中、後各階段的應用實務。

◎看Vapi360的相對優勢

◎為何我想再買Insta360 EVO？

◎縣市層級、學校(情境)本位AR、VR教學開發之我觀