試想如何打造109年新北智慧教室？

      在接連整理探索「前瞻基礎建設國中小智慧學習教室建置參考指引」、「新北市教育局推動數位教育計畫四年計畫 」與對「新北智慧教室系統整合」開玩前再期待 文後，說我沒對今年新北要採購班級電腦以及各校智慧教室的規劃感到好奇是不太可能，加上也被稍稍諮詢(局端)與打聽(業者)，索性我也主動出手：問問其他縣市與相關業者經驗與建言，寫在這篇來想清楚、說明白我的好奇、疑惑與期許.....。

      首先是發現了美國這個「K-12 Blueprint」網站，竟然已經成立了二十年我如今才發現？！提供的Ed Tech Solution Planner可以設定條件後，比較各家產品的規格，我截圖呈現國內應能買到的各家系統與產品，我們可以建立類似的表格作為需求比較參考，或者，由局端或委請相關公會邀請有意願的廠商辦需求說明與服務規劃來共襄盛舉PK也不錯。

補：原來四年前看過此站，而且當時也想「找個和新北市相似規模的地方，看看如何推動1：1科技應用方案」 ，實在太巧了！

      另外，我建議再從學校(資訊組長可能優先)的管理便捷性、教育訓練推動與導入來思考，尤其新北教師在教學現場，接續108年的智慧整合器與109新班級電腦，在親師生平台的基礎上，加上學科領域仍以教科書紙本與數位資源整合運用的實況，增列一些參數來作為考量基準。

      此外，若可能的話，在學校端雖普發班級電腦與一間(為主)智慧教室(教師與學生人人平板)組合，每個學校怎麼發揮這組智慧教學載體的最佳運用策略呢？我會建議初期先將學生機加上老師們的平板，盡可能讓校內所有老師都能體驗與實踐教師應用平板於教室教學的樣態，之後可能有自願、校本重點或團隊協作的教師出現，再漸進導入小組、每生一平板的教學運用。

      同時，新北自雲世代以來，數十所行動學習學校的經驗一定要好好集結做適當傳承，並且，當年由新北研發而推廣到全國的「教學APP市集」，也一定要善用活用！還有，也可以漸進導入BYOD，可否跨平台而仍流暢運用呢？

      我也獻策供參：是否先做一份現有各校平板種類、數量與使用概況，以及選用新載具類型之意願調查，至於統計結果後，是以大多數決而統一採買呢？或是依各校意願提供？就有賴局端決策與招標可行性而定了。畢竟，少於一萬的經常門與多於一萬的資本門，還有保固服務、教育訓練都是需要謹慎考量的條件。最後我以自己曾參與較多的兩次標案經驗分享，提供建言。

1.96年8月的「tpc96ict專案」(第二度借調教育局)，我們規劃自主教師提報行動研究構想，並邀請老師們參與培訓，而後統計大家需要的設備種類、數量而形成標案(超級行政後盾！)，總計達八種品項之多。

1.1若可以同步開展行動載具的教學模式與常用APP整理清單，等明年初發下設備後就可以立即上手。
1.2各校也可趁這學年給予教師相關資源與鼓勵，從中找到校本推廣擴散的方式。

2.104年8月開始的「新北市105年度行動學習學校發展實施計畫」(第四度借調教育局)，我則是集結各家平板資訊與充電車，再有行政夥伴支援，奮力拼到12月30日開標，有驚無險一次就過....。
2.1以現在九月下旬仍未定案，今年真的要卯起勁來既要好還得快才行。
2.2趁資訊教育成果展也整理一次部級與市級行動學習經驗很不錯。

      在109年計劃中電腦與智慧教室外，還有個指標是培育 300 名資訊科技師資(是資訊組長、資訊教師、資訊融入教師？)，這可能作為標案中的項目嗎？或者行政與輔導團隊及早因應開展規劃呢？好奇地拭目以待。不負責的野人獻曝，本篇還會持續補充喔，哈哈！