畫紙片說給雅婷AI聽打！

      參考「為什麼我寫的企劃案沒有說服力 ？ 」書裡的填表模板，設計自己的思考寫作發想架構。

      我先在小紙上畫九宮格，利用把平常使用科技來協助和分享的流程，利用「雅婷逐字稿」(大學塾介紹)說一趟，進一步整理說明。

      當我看到一篇新文章、點子或者軟體的時候，為什麼我會想分享與推廣呢？我們先來看：

      現在是這樣的狀況？如今有哪些是困難、或者效能不彰的，或者是組織結構有改進的需求。

      將這樣供需關係做一個滿足的連結思考以後，分析現有的困難，可能一~六點，那新來的點子想法、設備服務，可以有哪些solution也對照著個別解決的機會，來看看如何真能解決？

      同時，花費心力或成本付出，是否解決後比本來好？尤其大部分我玩的是數位科技的digital，也有機會找到更多玩伴的many，大家一起有了新狀態，將這個新狀態就驗證陳述。

      提供給可能網友、研習的老師或者是當事人，讓他們能實際體驗、行動，促成他們的功力提升，有更高的意願，並藉助不同層級的人去決策、創新擴散。

      從解決問題、提升滿足 ，以及自我效能提升，從而創造新的價值。關於自我效能，我再切入說明：本來我想做的why so、so what 的時候，滿足了幫人以及自己教學相長的機會，同時也看到讓你照顧、服務到的孩子們，老師們真的一起可以共好，這就真的皆大歡喜囉！

Google 文件分享

      以下我利用六個畫面說明這篇文章的完成流程：

      我在手機桌面上做了一個新開Google文件的捷徑，開啟後立刻貼上。雅婷逐字稿分享的文字檔內容，第一行就是檔名，所以直接成為Google文件檔名，讓它跟手機上的錄音檔同名，方便後續整理。

      最後利用電腦或手機編輯一下，補上圖，就成為這篇了，請多指教喔！