凱比多樣活動的共通流程

      近有很多機會設計應用凱比的活動，從閱讀、策展導覽再到闖關活動。
      傍晚趁著搭車搭船追夕陽時，想了一個共通流程，主要思考在一段活動時間的推進裡，整個環境面跟科技連結，規劃人際互動。我利用時間塊模組來推進，先製作一頁頁簡報來展推想。
      可以思考各類型簡報出現在數位螢幕上，有大屏、師生端平板與電腦，還有參觀者手機，管理者遙控器。利用IoT與Google三寶做總體連動與串接，即使在凱比機器人上，臉部表現也可以用簡報呈現，需要說話、要動作以及和參與者進行互動，可以利用試算表來規畫準備，而不必讓設計的老師費心編程。
      學生端載具也可以提供相關互動設計與評量。
      此外，從單一現場總體連接，例如圖書館，延伸到到班級、校內班際活動，以及校際活動，遠端的老師也可以彼此協同，甚至利用 meet 的方式讓凱比在線上展現，也提供遠端遙控，跟遠距顯真(例如館所專家指導)，加上混成方式加也能家校相通，可以進行主題式探究活動交流。大家一起說故事、策展跟虛擬旅遊。
      之前的機器人教學應用情境原型 、AQAA、三部曲 ，設計教育機器人閱讀活動，我也繼續整合。

標籤: kebbi IoT Google