活動理論(Activity theory)與行動者網絡理論(Actor–network theory，ANT)

      在現場教學與教育科技領域浸淫數十年來，各種理論框架中，我最個人常用、喜歡，而且能推廣分享的，一個是教師層級的ASSURE ，確保教學有效的教學設計模式。另一個則是創新擴散：Diffusion of Innovation 。

      一路走來，我慢慢形塑「智慧造境」(EPB) ，總體觀照教育系統中，各層級當事人事物的交織開展開展：個人學習網絡(LN) 、物務悟三通教學(Io3T) 、5A教學資源中心(AIRC) ，而臻台灣3C智慧教學(TW3C) 新常態。

      在持續深入探索的過程中，再找到兩個「A」理論框架，很可以套疊檢視與解釋現有智慧教與學的方方面面：活動理論(Activity theory)與行動者網絡理論(Actor–network theory，ANT)。

      我先利用圖像簡述：
※活動理論(Activity theory)

主體（Subject）:在教學設計中，主體即為學生，是教學設計的執行者。活動理論中對主體的分析也就是學習者分析，應調查學習者俱有的認知水平，情感、技能水平等特徵。
客體（Object）:客體的分析與設計方向根據主體的情況因人而異，另一方面又要達到一定的要求，所以客體既具有主觀性，又具有客觀性。
共同體（Community）:共同體在整個過程中起重要作用，有時為引導，有時為參與，在進行學習活動過程中，共同體不斷影響主體，為主體提供所需的資源或資助，所以活動有時個體，有時屬於共同體。
工具（Tools/Instruments）:筆墨紙硯是古代學習必備工具，現代的教材、計算機等，這些是學習需要的硬件。而和諧的同學關係、愉悅的心情、良好的網絡等都是軟件工具。良好的教學環境設計可以使學習事半功倍。
規則（Rules）:規則是用來協調主體與客體的，是教學活動過程中的一種制約、約定。
勞動分工（Division of Labor）:在活動理論中，完成活動過程是需要不同成員完成不同任務，以使活動可以正常進行下去。 引自「活動理論 」

※行動者網絡理論(Actor–network theory，ANT)

行動者(Actor)與行為體（Actant）表示人類和非人類行動者，在系統網絡中彼此交互作用，行動者網絡理論平等地處理人類行動者和非人類行動者。並假定可以並且應當以相同的術語描述網絡中的所有實體，這就是廣義對稱性原理。一個行動者與行動者網絡互動後，也立即進入關係網中，並成為這個整體的一部分。

轉譯（translation）是行動者網絡理論的核心概念，Michel Callon定義了轉譯的4個節點：問題化（problematization）、權益化（interessement）、盟友的招募（enrollment）和動員（mobilization）。對這一概念來說，網絡對象的作用也很重要，它通過在複雜的人員、組織或條件之間建立等價關係，使轉譯過程更順暢。

強制通過點(Obligatory Point of Passage；OPP)，是行動者對問題提出可能的解答，並綜合這些解答而取得之初步共識，也就是下文提的「入渡要津」。
●問題化 (Problematization)：行動者對某些模糊，且難以被取代的問題產生興趣，因此而被吸引、聚集在一起，關注問題的內容及對自己的影響。行動者會對問題提出可能的解答，並綜合這些解答而取得初步的共識，稱之為「入渡要津(Obligatory Point of Passage；OPP)」。
●共通利益 (Interessement)：每個跨過入渡要津的行動者會因為嘗試解決問題而被「鎖定 (Lock into)」位置，並獲得利益誘因，但這些利益需要透由其他行動者的相互介入與配置。並且，此一過程帶有肅清行動者身份的意圖，藉此消除其他外部問題與利益的拉攏。
●相互拉攏 (Enrollment)：為了確保利益獲得，行動者選擇利用技巧、謀略或不斷試誤的方式，進行相互協商與拉攏結盟，以期透過連結關係發展出彼此的關連性，並強化自己在網絡中的地位。各方勢力不斷的拉扯，行動者逐漸被賦予身份認同 (Identity)，並使得彼此關係明朗化，浮現出網絡的雛形。
●號令動員 (Mobilization)：行動者間產生穩定的網絡關係，網絡以一個「整體」的結構出現，成員關係緊密並共同解決問題。出現代表發言人，對內號召彼此的行動；對外進行一致性的宣稱，並吸引更多行動者的加入，發揮中介(Intermediated) 的特性，對整體環境產生影響，並創造真實 (Reality) 的現象。

引自「網絡組織間關係治理的搭架：行動者網絡理論 的動態觀點 」

      這篇「THE CONCEPT OF ACTIVITY IN THE ANALYSIS OF HETEREOGENUOUS NETWORKS IN INNOVATION PROCESS」也同時提及兩個理論呢！