開學，向真實世界學習

      2023親子天下「教育創新100」募集甄選，主題是「向真實世界學習」，邀請大家以勇敢迎接2023的最佳實踐者自居，設計「走出教室、課本、考試……」的課程設計或行動計畫，讓孩子具備解決真實世界問題的素養。

      我試著從活動時間軸來推想，提供心動的參與者付諸玩想行動：

      自2/6募集啟動後，接著明天起開學第一週，先讓課務、級務與校務盡速上軌道，也在這樣連動的時間軸裡掛心：我們想陪伴孩子們一起從真實生活裡那些問題與議題面向共同成長呢？
無論生活、人際、社團興趣，或是家庭社區，甚至媒體所見聞的國家與世界問題，都可以是發想的開始。

      開學第一週也從主要發起人開始邀約同事或社群夥伴，一起集思廣益共襄盛舉，也持續發想、聚焦。

      第二週開始，盤點總體架構：學習表現規準、教學活動規劃、主題跨域統整、協同教學與合作學習，混成教學環境建置.....。大約在228連假前，有個分工推進的甘特圖，緊接著於連假期間燒腦，稍稍緊鑼密鼓撰寫教學設計與整備既有歷程和即將發展的行動規劃。

      3/4參與親子天下舉辦的實體或線上「PBL專題式學習台灣實踐+實作工作坊」，以行動者自居，就像自己參與一項PBL般：如何設計一個PBL。把原來規劃設計的成果，藉他人經驗分享與工作坊實作，持續聚焦與調整，接著到3/15前投稿繳件。

      或許看到「評選標準」字眼，感覺會有壓力。但這些描述，難道不是我們每天汲汲營營於教學志業裡，自期自許，也希望好好陪伴孩子們的心力投注所在嗎？

※解決當下真實問題：您和團隊還有學生設計的課程和專題是從真實的生活出發？
※以專題學習為路徑：透過連結真實世界，展開專題導向的學習
※創造跨域連結優勢：課程設計與提案行動，是否具備跨學科、跨年段、跨領域、跨文化……
※可持續的支持系統：課程設計與提案行動，是否有系統性影響力？

      邀您一起來認真玩真的！