在無印良品的計算筆記紙上畫線玩想寫

      我喜歡買無印良品的計算筆記紙，一本只要29元。這本應該有上百張，剛剛用鉛筆畫了一整本九宮格線條，突然領會到：即使我畫那麼多線條，可還是劃不出好看的畫作吧~自己真的不會畫畫，哈哈！不過，倒是趁著畫線過程，想了「啟程轉合」利用GAI的工作流。

      首先兩張上下疊合的，是我想到利用GRASPS，從媒體：手寫或者畫畫，或者說錄MP3、拍攝MP4影片，包括拍照、作品等。外部訊息則包含新聞、我們習慣的諺語成語，還有觀察世界CASH：概念、應用、軟體與硬體，當然還包括搜尋。我發想提示與推進想法後，就利用GAI生出不同的媒體，包括文字、圖片、影音、心智圖和簡報等。與GAI的互動可能有多輪、參考補充訊資料，或者利用語音回饋跟連結資源，也可能建立資訊圖表與工作流程圖。

      當然，還是要先釐清這次的目的是什麼：你可能運用在一節課或者一週的活動，或是一個專題場次的與一段旅程，當然包括你可能問的是人生，或是世界框架等。那接著呢？也就是說，除了利用GAI之外，還有很多不同層級的的工作元素要串接起來。我想到的是會有個「Game Over」：就是遊戲結束的意思，但也包含了我自己寫過的GAME~Goal Assure Motivation Effective ，確保動機有效，同時，還有OVER，是藉以站在其上接續躍升的期待。

      單獨的這張，我先用綠色的筆來寫啟承轉合。

啟，也是你得到了一個「提示」你自己在意或者人際之間互動，在你原來的環境跟物品裡，因而想藉GAI做點什麼？包括對事情的分析、自己有目標，以教學應用而言，就是從認知、情意、技能跟態度來看。
承，也是在得到提示十，自己對於數位的、實體與人際的框架，包括元宇宙之間，如何得以實虛跟軟硬整合，目的是為了承擔責任後：解決問題、提升滿足與創造價值。
轉，藉由GAI開展出多元媒體的展現，進一步整合。再能接續落地，確保有效，同時進行擴散。
合，在一個Game Over上。如果本來就有一個地圖方向的話，就開啟勇敢想、認真玩、織幸福的行動機會，可以利用物聯網的五個T(物品、任務、領悟、時間、旅程)。

      紅色是最後加上：個當事人自己先有感知，再有認知，接著行動，TGVIP：確保這段時間生長了價值與意義的歷程檔案。

      一早到現在還沒出門也K寫玩想開心~