雙平方日子玩NotebookLM結合實體研習的規劃

      今天是2025年2月25日：

      2025(45*45)、0225(15*15)的雙平方好日子喔！野人獻曝分享自己玩NotebookLM結合實體研習的規劃。

      今年的「5G新科技學習示範學校計畫」已正式啟動，上週五巧逢在南北兩區同步舉行啟動會議，除了各自的開場安排與業務說明之外，還安排南北連線對話，此外，徐新逸教授也有一場「虛實整合創造學習無限可能」短講，老師利用線上即時引導，加上預錄影片播放。
      昨天，我也到花蓮與XR共學中心、專案學校夥伴交流。事前，我徵得徐老師同意後也線上測試：將啟動會議裡的影片匯出聲音檔後，建置一份NotebookLM，邀請參與夥伴共編，在研習過程中加以介紹，也邀請大家未來可放入自己的校本課程、相關專案教案格式或審查規準....，都可以藉由對話來產出新想法的筆記，再將筆記儲存到來源，又可以持續對話應用。

      昨天的講義，我就以一分Google文件來介紹，其中的連結也順便說明NotebookLM的多種來源。下午安排線上直播分享，因此，也有錄影檔喔！哈哈，今天當然再把聲音檔放進來，又可以繼續「生成」呢！開心開心！

徐新逸老師的影片摘要：
      由大學與中小學合作開發的VR教材計畫，計劃旨在透過虛擬實境整合，創造無限的學習可能性。目前已累積133件VR教材，涵蓋105個主題與527個學習單元。這些教材不僅能讓學生學習抽象概念，也能安全體驗危險情境，提升學習效果與動機。透過這些資源的應用，教育現場得以創造更多高層次的學習機會，讓學生在5G與元宇宙技術的輔助下，拓展視野、深化知識理解。

我的分享影片摘要：(文件與影片)
      結合NotebookLM與生成式AI技術，透過Google文件、音訊檔案及網路連結的整合，提升知識管理與應用能力。特別是張原禎老師在演講中，示範了如何將5G專案、VR教學與NotebookLM結合，讓教師與學生能更有效率地進行知識萃取與共享。這種應用方式不僅能支援教師撰寫校本計畫與教案，還能讓不同學校的資源互通，促進個人化與團隊協作學習。他還介紹了CoSpaces Edu這個平台，展示如何利用該平台進行VR/AR創作，並將360度照片融入教學。