分享NotebookLM的資料與人際關係拿捏！

      對於NotebookLM的應用跟分享，我曾經在「雙平方日子玩NotebookLM結合實體研習的規劃」中提到，利用5G VR專案啟動會議影片，生成工作事項摘要：由大學與中小學合作開發的VR教材計畫，計劃旨在透過虛擬實境整合，創造無限的學習可能性。目前已累積133件VR教材，涵蓋105個主題與527個學習單元。這些教材不僅能讓學生學習抽象概念，也能安全體驗危險情境，提升學習效果與動機。透過這些資源的應用，教育現場得以創造更多高層次的學習機會，讓學生在5G與元宇宙技術的輔助下，拓展視野、深化知識理解。我再將此做為研習的分享訊息，並邀請老師參與共編(邀請同網域的Gmail夥伴可以檢視與編輯)。

      那時我就想著：若能將NotebookLM像Google文件那樣的權限設定應該很不錯。只是在還無法如此前，我建議大家可以把把利用NotebookLM生成的訊息，集結於各Google文件與人分享。

      昨天發現的「NotebookLM可公開分享」的新功能，就是可以將每本NotebookLM資料生成一個超連，可以建立「歡迎訊息」(500字以內)，寫給來賓看，哈哈！接著可以檢視(1)完整筆記本，或是(2)僅限對話：
(1)完整筆記本，可以看到來源的原始出處、我已建立過的記事，來賓也能進行對話，但不能在此儲存內容(貼到自己的Google文件即可)。

    可參考我分享的「華強北採購攻略」。

(2)僅限對話，我自己的來源、記事都會隱藏，僅提供來賓進行對話，自己整理資料到他處。

     可參考我分享的「Frame VR與數位孿生應用」。

      從這樣的功能，讓我進一步可以針對「資料與人際」層級細分區隔：

      分享一本精心整理的NotebookLM，例如世博資料，就可以邀請大家一起探玩，有點像群體RAG範疇。
      而原始資料，尤其是來源與自己提問過的記事，可以考慮是否公開。另外就是人際的親疏己彼，也能做好區隔而讓事務推進更合宜流暢。

      我想再許兩個願：

1.可以建立NotebookLM的副本，方便各種應用。

2. 若能知道使用者題問那些問題，其實也很好，哈哈！