問題解決

序列式創作

作者: 塾長  日期: 2007-12-02 20:08

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      學生可以通過互動合作，創造一個共同作品。這個活動結構，是藝術性地解決問題，讓與會者逐步創造共同的文件或分享的視覺形象。
Kidlink's MIDI Music Relay，是一個很好的例子。該專題邀學生放入30秒的midi片段到歌曲中，檔案在網路上持續流傳。在另一個專題中，兒童順序地創造故事，一次一頁地寫或畫在一個兒童故事中。

Benni the Bear Around the World是羅莎老師發起的。這個專題有一隻玩具熊，放在盒子裡，由羅莎在冰島的班級，透過旅遊到世界上的各個班級。每個班級接到玩具熊後，學生探索並看以前班級放進盒子裡的訊息，同時拍照片和寫短件，並到網站上留言。

ㄟ，真想當那隻玩具熊，可以旅遊全世界耶....

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