在一本書之外（Beyond the Book）

定      義： 加深學生對文學著作的認識，以及了解如何進行原創。
教學目標：發展創造力；擴展學生對文學著作中的角色、情節及背景時空的理解。
適用方式：可以實施在虛構的文學著作中。
限      制：必須帶領學生更深層的文學創作學習，而不是只在於表象。
變      化：描述結局的特色是什麼；從不同的觀點來撰寫其中一章；創作不同的結局；在不同背景下重新架構故事內容。
 

Introduction
      本說明應以學生為聽眾來撰寫。在這裡寫一段短文，用來補充學生們已學習關於此作品的記憶。帶出一些關於本書更有趣的面向，以一個誇張的問題作結尾。
Task

      描述學生們最後作品的結果。可能是下列任何一種：
•為這本書設計另類結局。
•以這本書結束後一段很長的時間為基礎，對於情境或角色的再訪。
•為這本書設定另一種情境
•說明你會如何利用與這本書不同的方式來描繪內容（例如，把它變成一個主題公園，音樂劇，情景喜劇，劇本，棋盤遊戲等）
•從不同的角度來看，關於此作品某一部分的平行版本。

Process
1、首先，迅速瀏覽這本書，補充你對其內容的記憶。
2、研究這些鏈結以幫助您發展可以超越這本書的構思。
3、在您的創意工作小組中，集思廣益，找出方法來完成任務。可以參考進行集思廣益會議的規則 。
4、分配完成寫作的任務，持續地利用其他創意團隊成員，作為關鍵的朋友，來協助你改善您的草稿。
5、向班上其他同學發表你的作品。