ePBL社群互動園地，邀您一起玩Moodle喔！

      想通了，行動仍要加把勁！有機會也把『教師專業社群 』、『混成式網路進修 』、『主題式探究網路合作學習活動 』都拿來玩喔！我也向主任與組長報告沒有與學校Moodle在一起的原因～主要是先不與校內學生帳號混用。

所以，邀請您先到 ePBL申請新帳號 喔！若可以使用你的Gmail帳號更好：

1.反正Gmail不重複帳號，在ePBL就不會重複！

2. 日後結合Google更好玩時，也已知大家的Gmail帳號了！

      目前我先開設『epbl社群互動園地 』課程（若不註冊也可以先用參觀者進入），以及幾個討論區：

『自我介紹區』，大家認識一下喔！
『大學塾』討論區，可以針對相關文章進行討論與交流。
『Moodle教學應用交流』，可以一齊討論應用Moodle的經驗交流喔！
『課程包分享與開課邀約』，可以用來分享您自製的課程包，也會展開於『課程包展示區』類別裡，同時，賦予您該課的教師權限。
『epbl建議』，例如開設討論區、對於epbl有更好的建議，也請不吝賜教喔！

      有好多個起因讓我想開設一個Moodle讓大家一起交流，就稱為ePBL 社群互動園地吧！原因有：

1.開設多次多元e智慧、xmoodle、WebQuest研習之後，發現好多老師的精彩課程包未能交流分享，或是建置平台稍感不便。我自己先『野人獻曝』，把幾個課程包放上來（都可以用訪客身份就能看見）。

a.大運動場

b.Google應用

c.多元e智慧

d.WebQuest網路主題探究

e.試玩教師社群運作架構

2.我在大學塾700篇時就曾想過，利用部落格有些不易展現的教學實施架構，也想把多主題加以整理，並想實踐『WebQuest 、Harris活動 』看看。同時，現在大學塾每天大概有三百人以上瀏覽，相信許多人也有許多好料可以分享，由於我沒把F2Blog開放留言，因此想藉Moodle來玩，更期待促成更多的專業對話與交流機會。日後，發表於大學塾的訊息，就可以在『ePBL社群互動園地』討論，當然，若epbl中有好消息，也會在大學塾張貼。

3.好多PBL的資源與實施，都善用ICT工具了，也讓我決定取這個Moodle名為ePBL，邀老師們先玩玩PBL！

       坦白說，我也想過許多『可能狀況』，但先相信參與者多為在職老師們，大家能連心攜手e起玩，就是我的出衷！將來有不同考量時再即時調整吧！呵呵，這時又可以展現Moodle方便匯出匯入的優勢了！

未盡周全之處，將隨時補充，請見諒！