Jonassen教授關於Mindtools的三本書（再加三）

      再談一次資訊月～科技進展的速度與轉換，除了硬體更新、網路應用多元之外，是否教學應用ICT的派典，也有所轉移呢？

      大家一定聽過『Learning from computer、Learning  about computer、Learning with computer』的觀點吧！沒錯，就是Jonassen教授在1996年的『Computers in the classroom : mindtools for critical thinking 』書中第一章標題！

      他界定Learning from computer ，指的是電腦輔助教學、Learning about computer，有關於電腦素養，而Learning with computer ，則探討善用電腦成為促進學習的認知工具（Mindtools），希望發展批判思考與促進合作學習。

      到了2000年有第二版『Computers as mindtools for schools : engaging critical thinking 』，已經談到同步與非同步視訊會議工具的應用了喔！

      而2006年的第三版『Modeling with technology : mindtools for conceptual change 』，強調以科技輔助思維建模、概念轉變，許多工具與網路應用的介紹，都有很多參考價值喔！

      相較於逃開資訊月會場的熱鬧後，搭20路公車經過附中、從信義路、永康街走到師大圖書館，獨自、安靜著，看這樣的學者十多年來的努力和與時俱進（好像自己常跟孩子們說看著他長大的感覺....），再次提醒自己享受著這種探究『心之技、技之心 』的幸福！

ps：繞到出版社網頁，原來還有一本『Learning to solve problems with technology : a constructivist perspective 』也是1999、2003兩版，而2008年的第三版改名『Meaningful learning with technology 』）！明天晚上再去借！