不只STS，再加上NSF！

      Science、Technology、Society（科學、科技、社會），三者的交互影響、作用，造就今日人類社會樣貌。

      由科學發現促成科技應用發明，再對社會生活促進提昇。而在不同社會的時空背景與意識型態下，也主導了科學研究與科技研發的方向和進程。（可以參考台灣STS虛擬社群 ）

      STS是我大學時對於科學教育的理念，當時也想著：在台北與台東教國中生物，應該也不一樣吧～所以就填第一志願到台東了。

      近日想把NSF再與STS串起來。科教界的夥伴一定知道NSF～美國國家科學基金會 （National Science Foundation），形同我們的國家科學委員會 ～規劃與支持學術界的學門研究計畫案。
      不過，我是想把科學之前（或者說還沒有人類操弄之前）的領域加上來～Nature，自然，也把STS之後，加個Future，未來，這樣的NSTSF連結起來感覺更完整些～我們的學習與生活脈絡、人類的世界與社會觀，都能融入其中來探討。
      那，還有個S呢？我原先想的是Self，自我，因為有個主體的自己，才有看待這樣大千世界的角度和詮釋、學習機會，同時也有領受感知（自己也是其中一份子）而後行動（自己也能發揮影響力量）的意涵。
      後來想想，如果是用Study也不錯～畢竟，也代表著對於從自然、科學、科技、社會到未來，都是我們可以好好樂學研究的議題呢！