『學習在雲端』的三種解讀

作者: 塾長日期: 2010-05-10 19:47

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      最近您一定常見到『雲端運算與應用』的新聞，無論是產業面、資訊網路建設與各領域的應用發想，都有著雲端應用的想像與行動描繪。
      我自己利用三種想法來解讀（中文很有趣吧，把引號隔起來就有不同意思）：
＊學習『在雲端』：就是像上述所說，雲端運算是什麼，可以如何應用？先學習認識雲端的概念與應用，不僅考量上網、載具、網路服務，也要注意隱私、安全、備份與連線穩定。

＊『學習』在雲端：有了教育的雲端應用，學習，更可以發揮大力量，如何做到無所不在？教師又如何調整與規劃呢？

＊學習在雲『端』：瞭解雲端，也應用於學習了，那麼，接著就要學習如何利用雲端，發表或與人合作，發揮影響力！我始終相信：一方面老師要有所準備與規劃（端上雲），孩子才有更好的學習機會：另一方面，我們也開始期待，也讓孩子可以端好料上雲！

      往後藉由這樣的三種解讀來看雲端應用與教學、學習的關係，就可以分項探討與深入研究了。我也從管理者觀點來看：該提供怎樣的現場連線設備、網路穩定與頻寬、是否建立私有雲（像以往intranet那樣），既兼顧隱私與保護機制，也保有內部網路的安全與寬頻？
同時，所有的上網歷程都有機會檢視、統計並設計提示服務，更值得提供作為個別化學習支持、以及未來政策規劃之依據喔！

      上週末去國際會議中心看Wimax應用展，也看到教育部的IPv6計畫與VoIP成果展示呢！（行動寬頻、雲端、IPv6，也夠築成物聯網時代的到來呢！）