今天是大學放榜日，每年總會提醒與回顧自己高中畢業那年『榜上無名的暑假 』，到底給了至今的我多大影響？就以『到K書中心』讀書的習慣，也是當時持續至今呢！
      對所有新鮮人來說，在開學報到之前，該是一生中最自由的一段時光吧！是不是有值得為自己留下的回憶，可以趁此時好好收存；是不是有任何即將開展的方向，可以趁此刻多元探索一番。相信，數十年後，都還可以因為這樣的回顧和前瞻，一生獲益。

      張瑞雄教授寫了一篇『攀登大學寶山 準備好了 ？』，要大家勤於求知，也能勇於冒險。
      遠見八月號的『新台灣之光100 』，為了獻給中華民國建國百年而製作的『99個台灣人站上世界舞台的奮鬥故事』專輯，也提醒這句：第一百個，就是你。而書中每位受訪者也都有『想對台灣說的話』，看看他們的成就，也看他們怎樣期勉台灣，很讓人可以咀嚼也深思。

      是啊，對本屆新鮮人來說，大一時正是建國百年之際，絕對是特別且值得驕傲之事，對於自己，如何活出人生中獨一無二的精彩，成為未來在等待的人才，是自由自在更要自主研究的重要課題。

      今年對我而言，很巧地榜上有名，也可以算另一種新鮮人啊！

      今天對我而言，更巧，說不在乎是騙人的（至少八月開始天天都期待著呢！）～自四月三十日以來，連續一百天都有寫部落格耶，回看是很有意思的：想想當時是為了什麼、想對誰說這番話....。此刻，想到小小嘉勉自己、慶賀一番的方式～狂買好書是一定要的啦！！

      很久以前買過一條USB資料傳輸線 ，後來找不到了。這回逛NOVA，買到一個2G的USB行動碟，尾巴有個小USB插孔，找一條普通USB線接另一台電腦，彼此之間就可以同步檔案或是網路、光碟機分享喔！

      回家搜尋一下，好多網友熱心分享使用心得，原來還有多種類型呢～ 可以在PC與Mac之間傳檔，也有像我這種中間有儲存功能的，把一些程式寫在其中，就可以設定同步資料夾、Outlook同步，或者藉由一電腦來分享網路與光碟機（這樣對小筆電很方便呢！）

      有這樣2G容量與同步功能（ㄟ，網路商店比我買到的還便宜近百元...），相較於目前8G行動碟大概500元左右，單純傳輸線大約400元一條，也是個不錯的選擇～讓我增加動力來藉著筆電把學校、家裏的桌上電腦好好整理一番。

        這是去年九月在宜蘭分享的『以Moodle實做WebQuest』錄影檔，當時曾一篇篇寫了大綱資料。這回再到宜蘭徵得林老師的同意後，也利用TiddlyWiki 整理成一頁。

        在每頁中的文字格式都暫時只有基本樣式，影片則連到YouTube中。這是課程網頁 ，也可以下載zip檔 。呵呵，眼睛快看花了呢～

        課程大綱如下，請多指教喔！

『以Moodle實做WebQuest』課程
2.看WebQuest、Moodle與『自己的教學現場』之三角關係
3.觀摩與使用現有的WebQuest設計！
4.以Moodle支持『研習互動』與『WebQuest設計』
5.認識Moodle的多種角色關係與行動效益
6.啟動單機版Xmoodle
7.Xmoodle設定
8.網路教學與教師混成研習
9.WebQuest、Moodle、上課實做
10.架構簡單，更要好好規劃『實際』時間！
11.在Moodle中掛載各項Google應用
12.在Moodle教材與討論區的貼圖方式
13.檔案上傳與網站連結、加註說明 （指導看什麼、接著做什麼...）
14大家一起到Moodle裡『聊天』！
15再談相片應用與WebQuest評量設計
16.介紹我的部落格『大學塾』
17.介紹我的學校運作實務（在大學塾多已提及），與現場老師互動討論。
18.批次帳號處理與課程角色編配
19.認識XammpLite檔案結構與單機IP組態設定～進行單機連線測試
20.資料庫管理與帳密處理～各平台設定也要一併更改

      藉這回在宜蘭的分享，我把Judi Harris網路活動模式，利用TiddlyWiki作成一張網頁，若掛在到網路上（例如Moodle，檢視頁 ），就預設不能編輯。不過，給研習夥伴的單頁，就可以自行修改運用喔！這樣既能一個個模式細看，又有目錄式呈現，也對於Moodle加分不少呢！（zip檔下載 ）

      接著來針對TiddlyWiki每頁的標題（SiteTitle）、副標（SiteSubtitle），以及主選單（MainMenu）、首頁預設呈現（DefaultTiddlers ）的運用加以介紹。我想到利用IE來瀏覽，呈現位置的設定就利用火狐狸編輯兩項對照，不錯看喔！

      多玩幾次就習慣了～

＊點選標題（SiteTitle），就把它當成編輯此篇文章，而內容就是頁首的標題，副標也是如法炮製即可，若不寫就沒有副標：

      而主選單，建議先寫好文章，然後將標題名稱加上[[文章標題]]，就可以出現在左選單喔！而上下排列順序，就依您擺放的順序。首頁預設呈現（DefaultTiddlers ）的方式也是：

                           

                           

      關於文字格式、超連結，以及內文放圖的語法，我參考『基礎語法寫作 』，很快就上手了。想找有無可以內嵌YouTube的語法，發現複雜許多，就先以連結方式呈現來替代。

      繼續加映的是：真有個TiddlyWiki 申請網站耶～http://tiddlyspot.com/ ，利用自己喜歡的站名（你要說是帳號也可以），加上自訂密碼，就有該站名的TiddlyWiki站喔！而編輯後想上傳時，需要剛才的密碼，你也可以將此頁下載編輯。

1.申請網站：

2.我的站名測試：

3. 點選後編輯，我先改了標題，先按save to web後，右上角再加以上傳：

      ㄟ....是不是有種『先搶先贏』的站名爭取感呢！就把自己許多常用帳號都拿來申請，哈哈～還有些應用的發想，將繼續探討！

      趁這次要對Google的各項應用做教學設計與網路活動，除了發現香港的『ACT公民教育平台 』，還找到『Google Apps K-12 Lesson Plans 』～利用Google教育應用網站，分主題與年級提供教案。

      之前我看到的『新世界七大奇景 』WebQuest，也有教案 喔！仔細品味WebQuest網站中的任務，是提供學生們看與做的，教案部份，不正是給老師們的『任務』嗎？WebQuest網站是用協作平台，教案擺在google文件裡。

      還有個『利用Google日曆教導認識時間 』，是為幼稚園到小三（K-3）設計的，值得一看！

      另外，請看看『宜蘭羅東社區大學孔明車隊社團網站 』：

      看得出來是利用『協作平台』完成的嗎？讓我感動莫名呢！一方面是對於協作平台的多元應用感到有趣，更對於經營老師們的用心感到敬佩，尤其聽楊老師分享他們的網站經營，也參與『千里步道 』的踏查活動喔！

      這週要來好好研究一番，下週再與大家分享。

後註： 從噗浪上看到阿剛老師分享～『七美國小』學校首頁 ，也用協作平台建置喔！酷！

      這次有機會在宜蘭分享『網路主題式合作學習活動設計與實踐～ 以Google應用為例 』，我把課程利用Moodle做規劃，也放一份在ePBL網站裡（可以先用參觀者身份進入）。

      一方面把上回『ePBL設計表單 』做有序的流程整理，下週還有後半段，我也會繼續整理相關資料，完成後再打包成課程包。上課將有錄影檔，我也簽了授權同意書，等整理之後就可以分享。

      希望藉這次機會可以開始常續地進行網路主題式合作學習活動！加油加油！也歡迎大家申帳號方式，就以您的gmail當帳號（密碼絕對不能一樣，哈哈～）最好喔！

註：研習的老師們對於『TiddlyWiki～單頁式個人維基寫作 」頗有好感呢！我這裡是把Judi Harris作成的實例，大家邊看也可以直接編寫筆記呢！

（zip檔 ，解開後直接以瀏覽器開啟即可，另外，上回的也改好了，可以利用於Firefox！謝謝陳老師！ ）

      這是該甘願或是抱怨呢？我看『Apple Component AV Cable 』的網頁說明，合理地推想可以把iPad畫面輸出，所以買來試試。但怎麼玩不出『模擬太陽與月球觀測 』的畫面在液晶電視上呢？再回來看網頁概觀介紹『使用Apple Component AV Cable 將 iPod 連接到電視上，然後邀請您的親朋好友一起在大螢幕上觀賞影片或幻燈片秀。 』 難不成...就是影片或幻燈片秀、而其他軟體服務的畫面都不會出現？？

       不甘心地一個個按，是有個免費的3D4Me Images可以出現啦，因為符合『幻燈片秀』...呵呵！找機會再請有iPod或iPhone的夥伴試試..

       不過，也該怪自己英聽不夠專心啦～昨晚看影片 ，就只是振奮地等天亮去買，現在再聽一次....喔，他也說其他的應用不會出現...
       難得一股氣想宣洩！看到『快樂哪裡找 就是要忙忙忙 』，就決定轉移注意力來探究iPad影片轉檔處理～！找到這篇『iPad影片轉檔 』，實在佩服作者的棄而不捨呢！所以，我也順便完成與發現幾件事：

1.如上篇介紹的，我找到『Portable Xilisoft Video Converter Ultimate 6.04 隨身免安裝版 』，試把wmv和DVD的VOB檔拿來轉，都不錯呢！

2.把影片加到iTunes，再與iPad同步

3.藉著『Apple Component AV Cable 』播放成功！ 但....，只是看影片說明時，電視就沒畫面了，還真斤斤計較啊！

4.把家裏的無線AP設定好，看到北極地區的太陽與月球繞行軌跡很有意思呢！連上YouTube全螢幕觀看，也可以呈現出來，但一換回網頁就『電視畫面卡住』，真有你的！好吧，找段Windows7的多點觸控介紹來拍...

5.還是乖乖研究『黑箱拍攝法』，哈～

6.認真研究教育免費應用軟體，錄些教學可用影片來分享也不錯！

7.另外，無法用Safari玩PhEt ？是因為java的關係？

8.若問我要不要買這個『Apple iPad Dock Connector to VGA Adapter 』？可以省了！我覺得英語網頁表達就明確些...『Watch slideshows and movies on the big screen by connecting your iPad to a TV, monitor, projector, or LCD display that uses a VGA connector.』

      好吧！心情愉快多了，『big screen？』我是biglearner啊!哈哈哈哈～

9.有噗有保佑～又找到一篇『iPad又有新驚喜！TV-Out，免JB！ 』 這樣，就不能像上面怪蘋果了...

      這是三月份在昌隆國小的分享～裝個Google大腦吧！分享Google各項服務與教學應用機會，感謝姚主任的同意，我把他們整理後放到Youtube分享，若偶有心直口快的不適詞語，請多包涵。
      我把簡報 與講義 上傳到Google文件，每段影片直接以標題簡要說明，點選超連結即可開啟影片：

1.開場與Google大圖說明

2.Gmail與各應用集合（label、tag、star）

3.在Gmail上使用Talk

4.日曆、文件、筆記本與scrapbook剪貼簿比較

5.部落格、協作平台、論壇

6.社交應用、閱讀器、相簿、影片

7.Youtube、新聞、快訊、翻譯

8.新聞、翻譯、更多翻譯功能

9.Google地球

10.地圖、街景

11.iGoogle、桌面、Picasa軟體

12.大學塾整合應用（新聞、talk、論壇、閱讀器）

13.CSE介紹、定位與Android手機

14.大學塾介紹與校本網路進修