這是之前投書的，現在再看，還是針對老師可以努力的角度切入：

      若是將電腦教室變網咖，記得邀請老師來看看孩子們：從他們的迅速指點與專注眼神中，老師們也能增加一些網路應用於學習的靈感與想像空間，或只是自省一番：我在教學時看過這種眼神嗎？記得，校園網咖開張時，邀請老師剪綵光臨喔！

      翻看幾年前的手稿筆記，赫見這張1998年初架站的網頁：大學塾（1998.03.18列印）

      那時擔任國中資料組長，正值多入學方案，每年升學方式都不同，就想利用網站整理資料，提供升學資訊參考，同時想提醒大家的是，不光只是拼這次考試，而要持續地：可能上大學，但一定要持續地學.... 

      現在還是喜歡大學塾之名，因為裡頭永遠有位好奇寶寶，努力樂學中...不錯不錯，這樣地Forever young，才能一直哼唱下去！ 

      不能讓孩子的夢想死在枯樹下！這句話是電影『扶桑花女孩』 裡媽媽的吶喊！看週日早場電影，人明明不多，擤鼻子的聲音倒此起彼落。我也是啊，尤其這句話觸動自己最大的淚腺開關....而我竟發現自己練就這種追根究底的態度：『能觸動心底湧現力量和醒悟，且久久不能自已的元素是什麼？』，是自己多愁善感、是電影情節、畫面或節奏，引發自己最大的共鳴呢？

      之前帶過管樂班，看『Swing Girls』，就能回味許久，這回看『Hula Girls』，也對時代變化的城鄉落差、孩子們的努力堅持感受深刻。認真回想起來，其實我們都會不經意地從孩子身上學到更多，就拿Google Earth來說吧，上回教大家操作，就有個孩子對著麥克風『呼叫塔台，請求降落...』，他儼然是位在桃園機場上空準備飛機降落的機師呢！哈～

    孩子有夢想，大人也有。但不能讓孩子在實踐夢想時，卻找不到該有的支撐與扶持。或許大人（我也算一個！）的夢想，就是提供孩子更好的未來，那麼更該把現在的一切（無論是教育、政治、經濟...），逐步合力地導向更好的境界，就是不能變枯樹就對了！就是要好好練就不讓孩子失望的本領與堅持就對了！

我還練就超級聯想力喔！電影裡有『一山一家』，我就想到『一生一世』！是一個學生一個世界啦....

扶桑花....搭得好像怪怪的，沒關係，生活嘛！

      北縣k12數位學校，轉眼已運作十期了。我找了也想了很多計算數位學習投資報酬率的方式（E-Learning ROI），但資訊多以企業、銷售概念出發。在William Horton先生的書與網站上『Evaluating E-learning』收穫頗多，還提供試算的excell檔案，以下先從最直觀的時數面來討論。

      目前剛公佈本期的研習結業名單（有興趣還可以統計學員分佈學校），另外，在12網站登入後（參觀者也可以看見），從『系統區』---『課程排行』 可以看到每天更新的數據，可以選擇欄位加以排序。

以第十期所有課程總計來看，總閱覽時數達21154小時，張貼與討論篇數有4694篇（6/22晚上數據）。

若依本次支付180小時鐘點費，開設十門課程，每班以傳統人數40人來算（電腦教室實做），可核發的總時數為14400小時

（長期課程24小時＊5課＊40人，短期課程12小時＊5課＊40人）

    乍看之下，是有明顯效益的（尚不包含實體研習的場地維管成本與所有學員的交通往返時間），我曾提出網路自玩、教學、研習的不同程度之行政涉入層次，畢竟研習還是需要經費與公文依據的，在此拋磚引玉，希望大家正視實體與網路混成研習的可行性（若在北縣而言，我則認為有其必要性）。 

    此外，每門課程有個編號，只要將『http://tpc.k12.edu.tw/shortcut.php?cid=xxxxx』（野人獻曝一下我開的17016圓援源緣，哈！不是股票明牌啦！ ）加上各課程編號而成的超連結，就可直接以guest登入該課程進行瀏覽喔！有興趣應用的老師或學校，都可以自學或辦理暑假校本網路進修了。

    上述資料，還只是從參觀者就能取得的部份，若再從開課老師、管理者或行政端來檢視，甚至全觀十期以來的脈絡，勢必還有更好的數位學習績效值得討論喔！我只是希望老師們在網路研習所獲得的專業成長，能進一步轉換到專業實踐上，以及利用網路研習與傳統研習比較時間節省的效益計價，以提出數據來對經費的應用做更精確的評鑑，不過，這都還需要與相關師長討論或文獻探討後再來說明。

本篇主角：Google 翻譯  

      我正在找ROI of E-Learning（數位學習的投資報酬率）資料，看到一篇英文文章，很習慣地在Firefox裡選取之後拖拉放，由google查詢。

而在搜尋結果中，每個項目有『翻譯此頁』，可以中英對照看看。

滑鼠移到翻譯的文章段落時還會出現『更好的翻譯建議』，呵呵，有興趣的可以提交看看，我們再從頁首的『自動翻譯進入』。

了解一下google的自動翻譯與相關說明後，回到Google 翻譯 首頁

 

在google翻譯的首頁，可以選擇兩種語言之間互翻，基本上都能換成英文，再與中文對翻即可。

還有『取得翻譯瀏覽器按鈕』喔！把你常用的翻譯方式拖曳到瀏覽器的個人書籤列上，大該中英互翻最常用吧！

以後針對選取的英文句子按下按鈕即可進行翻譯

還記得google新聞嗎？當然也有多語網站，咱們到澳洲看看當地新聞的頭條：

選句子翻譯（當然也可以整頁翻譯），喔喔！用中文就可以理解世界各地的頭條新聞喔！

『網路無國界，語言為屏障』，Google把屏障變平了...，更希望早日....世界和平！

三年前『看奧運的門道』，即將再現江湖！

      今天看見iGoogle 的推出發表新聞 （利用搜尋後的路徑來做超連結，可以看到即時最新的新聞，），

我搜尋了一些Google華人團隊，有一篇『翟本喬 - Google伺服器平台部主任工程師 』的介紹。

他在2006.10.20台大資訊系有場演講，題目是What's Google Doing?～ Technologies and Culture.有簡報檔可下載。

計有112頁slides，圖文簡捷，讓我們可以更了解Google喔！ 以下為簡報樣貌：

        Google 新聞，是Google系列網站中，少有的讓你一到首頁就看見許多內容的。當然並非由Google發報，而是將網路上的新聞來源加以匯總呈現。

相同的主題，可以在此一次大概看盡各方報導，例如這次的基測頭條...。以下介紹其妙用：

1.可以自訂新聞版面：藉由新增關鍵字之後，可以將首頁調整為自己想看的目錄。

2.這頁目錄首頁，還可以分享給好友

3.針對單一主題，可以看見各家報導，可以利用多種排序整理呈現

4.主題還可以送到Gmail,Reader,iGoogle！

    最近一直戀舊，一切都因為畢業典禮。

    看看現在的網路世代，很想知道小學畢業生的世界觀如何？尤其有線上地圖與地球可以玩的時候...我先來回憶一下。

    小學時，我家住新莊，唸台北市永樂國小，要搭指南一路（就是現在的801）上學，我負責開教室門，透早就出門...但放學時偶爾不小心會睡到公車終點站。（正是現在德音附近的801終站，果然有緣！）有一次從五股開始慢慢走回家，當時還不知道有新泰與泰林路，反正沿著公車路線準沒錯，走著走著有點累而開始小啜泣，有位好心人問我怎麼如此散步中（穿著小學校服），給我零錢搭車，我就這樣含淚帶笑地回到家，還有剩錢買酸梅湯喝（當然笑得更加燦爛）....我想，小學的回憶，該是不容易忘記的，我還唸的是『永遠快樂』小學喔！

      這次送給孩子畢業光碟，期勉語是『走路的人，路在腳下；造路的人，路在手上』 ，期勉大家有更寬闊的人生未來，要自己打造自己的星光大道。畢業典禮當天，美術老師也特製一張大壁畫，要給孩子們一次巨大而盛情的祝福。思念之歌有一段是『想我了，就看看天空...』因為，頭往上仰時，可以深呼吸與想像，還可以....防止淚水留下太多。我更喜歡劉若英的『很愛很愛你』：讓時間趁著大家不注意時，悄悄地把種子釀成果實...

        終究，每個人都會想找回自己曾擁有、可以激勵自己莫忘的初衷，當老師更是幸福，可以與孩子一起創造回憶，也讓自己再出發！