今天聯合報『給總統的信』：小五的曾同學寫的一篇『黃金十年，要有小朋友的未來 』，讓我感慨很多、也振奮許多。

      感慨是心有慼慼焉的小無奈，提醒自己注意關鍵的小細節。振奮是對內容感動的大激昂，勉勵自己邁步前進的大行動。

      讓我『借用（都以紫色標注）』一些新聞關鍵詞，來整理自己的教育思維！（原意與相關領域的詮釋，與本文無直接關聯喔！應該沒有踩到紅線..）

      首先是台北縣：升格與活化，我認為都應該要能『點燃孩子的熱情 』（這是56號教室作者雷夫老師的另一本著作喔！藉由一場棒球賽的九局，來描述教學與人生的道理），我每天也都提醒自己持續『視野升格』與『教學活化』呢！

      在黃金十年的展望裡，總統提及『六國論』與強調ECFA的重要。在我看來，這十年，也正是眼前孩子們一生中最重要的階段（11～20歲），所以也來玩一下教育的ECFA+六國論！

      我的『ECFA+』是一句話的縮寫，『+』不是加法符號啦！哈哈～Education Create Future A+。藉由教育創造未來A+！

      六國論，是最近看中國教育報一篇『五個國家的2020年教育暢想 』，介紹澳大利亞、美國、英國、南韓與新加坡等五國的『教育願景』、『距離目標有多遠』，以及『為實現目標在做什麼』三構面。原來兩岸都正各自研擬著國家中長程教改發展綱要呢！

      適逢瑞士洛桑管理學院公佈的世界競爭力評比中，新加坡名列第一喔！看看各國排名與願景：

01新加坡～繪製『無邊界世界』的教育藍圖
03.美國～提供從搖籃到職業的教育
05.澳大利亞～努力追求教育的卓越和公平
22.英國～成為最適合兒童成長的地方
23.韓國～學習型社會的全景呈現

      細看內容都很豐富也自有理路邏輯，以我自己來看，美國、英國的願景，更加『庶民』一些呢！呵呵～
      那第六國呢？當然是指我們自己～排名第8的臺灣：以『新世紀、新教育、新承諾』為願景、『精緻、創新、公義、永續』為思維主軸，十項中心議題，也在『五個國家的2020年教育暢想』裡，都有各國的現況與期待可以參考喔！在世界競爭力排名大躍進的同時，『高興一天就好』，接著要加緊努力咱們的『新世紀、新教育、新承諾』喔！

      未來的教育願景，除了目標時間（十年）還未到之外，『距離目標有多遠』，以及『為實現目標在做什麼』，卻是一切都在咱們自己手上持續形塑與打造著喔！

      看到新聞的『環境教育法三讀通過，未來每年四小時的環境教育課要上什麼？ 』，我想到環境議題與能源應用的ICT整合，那麼利用Google地球來玩是一定要的啦！

      在Google Earth Outreach Showcase 的教育分類中，有個『Alaska Field Trip 』，是由先進科技環境與能源中心ATEEC （Advanced Technology Environmental and Energy Center）製作的kmz檔。顧名思義雖然是阿拉斯加虛擬旅遊，不過，主題景點可都與各種能源的介紹與應用相關喔！

      讓我眼睛為之一亮的是：一個地標（kmz下載），可以包含相片或影片、內容簡述、超連結，但這個『虛擬之旅』，可直接把地標當成PBL的活動單喔！我整理中的『地熱』應用如下：

＊地標名稱就是個『提問』：地熱是如何形成的？

＊一個大主題可以利用多個地標組成。

＊內容包含活動名稱、作者與摘要，然後是學生任務，先看相關連結後，完成相關活動。

＊有些還提供教師參考資源。

      在ATEEC網站還有許多能源與環教專案與教育訓練方案喔！有興趣的人可多多參考。

      另外，我也正在研究這種『 Network Links』的kmz檔案製作，以前有寫過一篇『試算表與資料庫、地理資訊 』，現在的『Spreadsheet Mapper 2.0 』又更方便喔！ 一個網路試算表( starter spreadsheet.)提供六個模板，以及一次可以製作400個地標喔！哈，我自己的應用目標是上海世博各展館、國內博物館、重要溼地三個大主題都綽綽有餘呢！加油加油！

      今天是世界博物館日，聯合國教科文組織下的「國際博物館協會（ICOM） 」，於西元1977年，將每年的5月18日訂為「國際博物館日」，並宣佈「博物館是促進文化交流、豐富文化內涵、增進人類的相互了解與合作，以達成世界和平的重要管道」之精神標語，期望藉由全世界的博物館能在國際博物館日當天或其前後的日子，依據特定的主題、不同的方式和活動，來增進民眾對博物館角色的了解。今年的主題是：『博物館致力於社會和諧」(Museums for social harmony)。

      我找了一下新聞，國內的博物館日主題網站 有一系列各館活動的規劃與主題介紹，也於今天『免費參觀』，由於在上班日，美意難免打折了...。不過，我們還是可以好好逛逛『網路博物館』喔！晚上有空了，就來趟世界博物館網遊吧！國內的博物館群，可以從中華民國博物館學會的『博物館名錄 』查詢，以及在『網路資源 』，還可以看到世界主要國家的博物館網站資訊喔！

      當然，利用網路介紹與整合館所活動資訊與數位資源的『社教博識網 』一定不能錯過，網站目前也正配合99終身學習行動年，舉辦「學習、運動、行善」終身學習行動家徵選活動 喔！以及『典藏，數位，台灣！數位典藏與數位學習國家型科技計畫成果入口網 』，讓人更知珍惜台灣這塊寶島與人民呢！

      博物館可說是人類文明與智慧的集散之地，而也有人比喻『城市』，就是一座博物館。在上海世博會有個『國際博物館協會館 』，主題是『博物館，城市之心』，也選在今天當成該館的榮譽日喔！請參考下列介紹：『國際博物館協會從文化、社會、經濟、環境和創新五個層面探索城市與博物館之間相互依存、相互影響的關系——展館設計整潔、簡約、現代，分為固定展區和臨時展區。前部的圓形區域既可被布置成專題展區，又可作為活動區域。後設置影像墻，使人能夠身臨其境地感受現代博物館的參觀環境。臨時展區每月展示不同地區的博物館風貌。另外展館圍繞主題開展一系列寓教于樂的體驗活動與小型講座，榮譽日時還會舉辦慶祝紀念活動。』

      接著再看『中國博物館在線 』，提供有所在省市、博物館名稱與網址，不過我看維基百科的『中國博物館列表 』有更多館所資料。

      這個『線上博物館The Museum of Online Museums（MoOM 』，可以看著個『中譯網頁 』，很多有趣的主題分佈於世界各地吧！您可以自己逛喔！

      找啊找的，讓我看到『馬可波羅博物館 』，也有他一路遊歷的路線和介紹呢！還有『鴉片戰爭博物館 』，都讓人藉著時空再現而感受、想像，以及新展望！

      還有這個QMap博物館地圖 ，每個館都有一個QRCode喔，拍下來的內容是館名與經緯度，哈哈，這樣省去我許多DIY時間，可以利用來玩像『Globetracker的使命！ 』那樣的ePBL活動了！

       您一定發現本篇15個連結，怎麼都沒放網站縮圖啊？？想讓您自己去逛嘛！

      最近都在整理資料，想把世界博覽會也比照『運動我的多元e智慧 』方式來設計。尤其以Google地圖與地球的應用為多，我在Teachersfirst網站 找到這個『Globetracker's Mission: Locating Louie 』網路專題活動，利用兩位青少年主人翁的探險，每週發表一篇部落格文章，旅行的冒險範圍是以美國為例，涵蓋了地理知識、地圖技能與相關科技應用，同時提供Google地球的kmz檔案。

      尤其我更喜歡網站裡『給老師的資訊 』一文，利用八個提問與回答，讓我這個老師看了，都很心動想參與呢！

1.What is Globetracker’s Mission?什麼是Globetracker的任務?
2.How can I involve my class?如何帶領班級參與？
3.Reading the blog is great, but how can we SEE where Geo and Meri are?閱讀部落格是很好，但我們可以看見Geo 與 Meri在哪裡嗎？
4.Can we join in more actively?我們可以更主動地參與嗎？
5.Where is the Mission going?這個任務將如何進行？
6.What if we miss a week or start late?如果我們錯過一週或是晚開始，將會如何？
7.Can parents and families be involved?家長與家庭可以參與嗎？
8.Who created Globetracker’s Mission?誰建立這個『Globetracker的任務』？

      同時，也提醒自己好好學習這樣的表達形式和創意應用～其實在八月，我自己也試想過『如何發起與進行主題式網路合作學習活動』，畫了一個mm檔，呵呵，自8月24日之後就都沒再動過了。不過，這次看到可以easy go的範例參考，自己的心又動、手又癢起來了！

      看到這句話『並非只為再現現場的精彩，而是在每個教學當下的師生藉此主題而激發更多參與互動！』 ，又激起宅男的熱血陽光了，就像今天氣溫一樣高！今年暑假一定可以玩真的！

      今天兩則青少年新聞，讓我思索許多：我們怎樣可以讓孩子們相信自己，有夢想可以追尋？
      首先是今年全球最大規模的中學生科學競賽～英特爾國際科展 Intel ISEF (Intel International Science and Engineering Fair)，台灣隊奪得1金5銅，是歷年來成績最好的。

      另外，16歲的澳洲少女華森(Jessica Watson)，獨自環球航行的壯舉，成為單人駕船環球航行的最年輕航海家。澳洲總理陸克文(Kevin Rudd)公開讚揚她是「澳洲最新的英雄」時，華森卻謙虛地表示「我只是個相信夢想的普通女孩，你不必成為特殊人物才能成就令人驚訝的事，只要有夢想，相信它，並戮力以行就可以了！」。
      這樣的普通～8歲開始駕駛帆船，到這次的210天的獨自航海，呵呵，真要有夢能堅持與獨特呢！她把自己的航行寫作都紀錄在部落格 上，每天有40萬人點閱。

      看到稚氣的臉龐，眼裡閃耀這光芒，相信自己有夢想，應該就是這樣掌握自己的方向盤，望向遠方的樣子吧！

      再補充一點：今年是科展50週年 喔！ 而且由台北縣主辦，七月下旬在新莊體育館展出（就是現在SBL冠軍戰的熱血戰場！）還有科學園遊會與科學巡迴車，到時一定要去玩！

      這是本週讓孩子們進行的活動，我把它改寫成為任務式的操作說明：

＊暑假歸國華僑旅遊規劃設計＊ 

      你將接受僑委會與文建會的委託，為暑假即將返國的華僑小朋友們，設計一趟台灣文化之旅。你將利用網站資源來製作Google地球的地標資料檔，提供給和你一樣年紀的小朋友們事先瀏覽。

      地標資料檔主要是『館所名稱、簡介影片』與『地理位置』的組合，你可以參考下列作法後，選擇自己想要推薦的館所景點。
a.尋找推薦館所
    首先利用文建會『地方文化館 』網站，從各縣市的分類中尋找你想介紹的館所，同時必須考慮館所之間的交通便利性，以北台灣一天的行程為例，以下利用台北市的『關渡自然公園』，以及台北縣的『十三行博物館』示範說明。

b.建立地標
    複製兩個館所的地址，分別在Google地球中輸入搜尋，在地理資料上按下右鍵，新增為『地標』，收集放在『我的位置』底下。

c.加入影片內容
      接著再到Youtube網站尋找僑委會已製作好的介紹影片，在每個影片下方的『嵌入』按鈕，先複製『嵌入語法』後，回到Google地球，在剛才製做好的『關渡自然公園』與『十三行博物館』地標上按下滑鼠右鍵，選擇『內容』，繼續編輯，接上影片的嵌入網址，按下『確定』。（關渡自然公園介紹影片 、十三行博物館介紹影片）

      再一次點選『我的位置』下的地標名稱，是不是可以在景點上看到介紹影片了呢？接下來，就由你自己找尋想推薦的館所喔，可以多推薦一些！

d.保存與分享地標檔案

    你可以將這些地標資料單獨存檔，也可以先建立資料夾，一次收納多個地標資料，只要在單一地標或是資料夾上按下右鍵後選擇『將位置另存為….』，命名存為kmz檔案，再以電子郵件寄送給好朋友或是相關單位即可。 圖

e.進行遊覽探勘
    相信你所設計的行程一定很精彩，我們還可以利用Google地球一起遊覽探勘喔！例如，你可以在關渡公園選擇『從這裡』，然後在十三行博物館選擇『到這裡』，Google地球會幫你規劃出行車路線，之後可以『進行遊覽』，你還可以選擇前進速度喔！

      沿路上有沒有發現有趣的景點或想到可以補充介紹的資料呢？希望你可以一併整理起來，讓將來旅遊的夥伴們藉由你的幫助學到更多，同時，你也可以邀請他們製作居住地的旅遊規劃給你喔！

      暑假將至，你也可以為家人規劃假期之旅喔！

＊結束＊

       若是加上之前的『利用google地圖玩電子筆友與信片交換！ 』，就可開玩網路活動了！以下是我提供給孩子們參考的網站：

文建會-地方文化館

台灣博物館名錄

台灣世界遺產潛力點

國家重要濕地

台灣古蹟巡禮

妙用google，暢遊博覽會

世博會影片、各館介紹影片

查詢地址及經緯度

Google地圖

      還有相片的內嵌語法：<img border="0" src="相片所在網址" >

    最近想再玩玩短網址，找到這個『ptt.cc 』網站，仔細玩了一下，可以有多種應用：

1.將某網址輸入與加入網址說明後，可以產生短網址，也可以加密設定，也順便幫你掃毒、尤其強調『無廣告』！

2.將此短網址製作一個QRCode。（QRCode最近比較熱門了！在便利商店乃的高鐵票就是利用QRCode喔！）

3.將原來的網頁製作一份網頁快照後，也存於另一個短網址網頁裡（相片檔存於『ptt.cc 』網站中，你也可以自行下載。）

5.最後是『歡譯』，哈哈，竟是將中文自翻譯成注音文耶！還可以發音喔（英文字母讀不出來）！一個一個音聽起還真的感到歡樂呢！

      師大圖書館正在展出『密西西比河的頑童－馬克吐溫逝世百年特展 』，想當年，我可也羨慕湯姆那招『拐人樂於幫忙刷油漆』的聰明呢！

      不過，當今墨西哥灣海底油井的漏油污染，正是在密西西比河 這條北美洲最長河流的出海口。Google製作了一個『Gulf of Mexico Oil Spill 』網站，也提供KML檔案下載，可以觀察最新的油污影響區域。同時提供許多可以參與協助的方法，例如『10 Things You Can Do to Help the Gulf Coast Clean the Oil Spill 』

      華盛頓郵報也結合新聞與相片資料，持續追蹤漏油事件的後續發展『Oil Spill 』

      這次污染的範圍雖未完全確定，但是利用『How big is the Deepwater Horizon oil spill? 』網站，你可以與台灣本島比較看看（真是一種感覺有意思但心情沈重的矛盾！）不僅造成嚴重的生態浩劫、也影響許多國家人民的生計，更促使大家認真思考能源的開發政策與永續規劃。