大學塾

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[觀點] 數位化教學歷程檔案的應用與分享 (10-22)

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[觀點] web2.0時代的網路教學應用 (10-20)

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[觀點] 善用聲音的io (08-17)

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[觀點] 三信三活 (07-30)

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[觀點] 隨格而遇... (07-03)

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[觀點] 隨遇而格.. (07-02)

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[觀點] 教學設計的核心思維（教案與簡報） (06-27)

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[觀點] 九年一貫課程上網「動」起來（19990526中時投書） (06-27)

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[觀點] 教室變網咖行嗎？（2001.07.31聯合報投書） (06-27)

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[觀點] QR在一起 (06-12)

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[觀點] 把RSS想得再清楚點！ (05-10)

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[觀點] 精打細算 (04-13)

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[觀點] 創新推廣與擴散模型 (04-11)

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[觀點] 教學資源中心與知識管理 (04-03)

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[觀點] 95社群建議：明年計畫修正與規劃建議 (01-07)

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[觀點] 95社群檢討：輔導學校的歷程紀錄或輔導成果 (01-07)

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[觀點] 創新推廣與擴散：觀念行動、設備環境孰輕重？ (01-03)

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[觀點] 歷年種子學校報導 (01-03)

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[觀點] 從課程計畫談教學績效支援 (01-02)

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