 [網站平台]
噗八影片再流傳~1Know群組代碼(3EA4EC)
(07-29)
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 [相對觀想玩]
Summer paly～加總不累！
(07-15)
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[相對觀想玩]
過境仟台想望百萬噗浪
(07-12)
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[相對觀想玩]
噗浪豈只是翻轉，根本是掀抬嘛！（內有辦11屆秘笈）
(07-06)
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[相對觀想玩]
噗六年會心得～親愛的，勇敢閱讀！
(07-06)
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[102五導]
暑假第一週給孩子們的信
(07-05)
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[相對觀想玩]
試寫大數據（Big Data）對教育競爭力的影響面向
(07-04)
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 [觀點]
以『3D Printing』為例看台北電腦展與ISTE2014
(06-07)
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[觀點]
『造路在手，圓援源緣』～相距三千公里的三場相聚
(04-23)
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[專案]
E-CO Sport～ForD 【教育協集運動】多樣性、數位化與擴散力
(01-22)
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[102五導]
R1_4發想邀約好共玩～噗浪共玩班
(10-01)
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 [我愛看書]
噗五會後第一天～填裝書架！
(07-06)
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[相對觀想玩]
美國有ISTE盛會，台灣有教育噗浪客年會（TPET5）～
(06-29)
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[相對觀想玩]
日月潭噗浪與東北角潮間帶環場
(07-10)
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[相對觀想玩]
野人獻噗～我的心跳三百筆記噗之文字雲
(07-08)
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[相對觀想玩]
曲可終人會散，噗浪心跳不停
(07-06)
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 [資訊融入教學]
教育噗浪客第四屆年會，開始報名！
(06-05)
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[相對觀想玩]
是太超過，還是輕鬆平凡？
(08-31)
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[觀點]
我，畫，譜～在噗浪長大一小時！
(08-08)
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[網站平台]
利用Dropbox分享Keystone大圖（Google路線與學生科學探究流程）
(08-04)
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