這半年還是多以博物館、圖書館、社區共讀站與新北國際文教中心拍攝，也有些活動與風景，還有四本是2016就拍的相簿分享。

2024.4.5 Padlet一起逛台灣！        2025.2.1 Padlet地圖街景

2023.8.25成福國小營隊「成福水草塘360全紀錄 、2023三峽祖師廟 、AI生成360相片、程式練習」

2023海科館

2023圖書館與共讀站：新北德音(MAKAR製作) 、北市龍安、高雄大同

2022.10設計中島

2022.6.24再加七館：

屏菸1936文化基地

02台中科博館360_20200215 https://photos.app.goo.gl/zMJafpUhPifFKTpL7

03台南市總圖書館 https://photos.app.goo.gl/qvu2ByR86vwEq1Kj8

04屏東縣立總圖書館 https://photos.app.goo.gl/8ZbrZhnuBJCuKfaR6

05國立科學工藝博物館20210417 https://photos.app.goo.gl/ET4sv9bSofG7mEK1A

06國立海洋科技博物館20170130 https://photos.app.goo.gl/hq93CZwTPrdf4hXF6

07國立臺灣科學教育館 https://photos.app.goo.gl/7SwjUqWVEv3VLg4W9

08國立臺灣美術館 https://photos.app.goo.gl/GJb1SkCoL7dEXABH9

09國立臺灣博物館 https://photos.app.goo.gl/4iPaYcvWDWkTeXoV8

10國立臺灣歷史博物館 https://photos.app.goo.gl/ewdiWozVCViieNLQ7

11新北市總圖 STEAM藝術教案展 https://photos.app.goo.gl/fT1pU28z7sUXQXtVA

12_360之展館(2016) https://goo.gl/photos/qXSyCUom98yPxsis6

13大豐國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/RVBkdMjDG7ssRRU2A

14文德國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/tfxstFjLquNXPRAk9

15金龍國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/5Q4f1ysbDYveWGWE6

16瑞芳國際文教中心與圖書館 https://photos.app.goo.gl/YGzCZyKfs9b642798

17樹林國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/X7ZN3Ptbe7roFeKe9

18淡水國際文教中心 https://photos.app.goo.gl/EaJKL7k1D4M5KiSz8

19_360之學校(2016) https://goo.gl/photos/XpWD4dUuNv3qFKTz9

20_德音共讀「竹櫻小棧」 https://photos.app.goo.gl/ZoJBoTBypUU8iFud6

21_永中人權英語小書展與圖書館 https://photos.app.goo.gl/mwo1CZBp7wuMb5X77

22_南投南光國小共讀站 https://photos.app.goo.gl/7LHAJa3sBJDYXiuG9

23_南投鯉魚國小共讀站 https://photos.app.goo.gl/W4Qz3KWuuUzyFkiK8

24高雄市大同國小社區共讀站 https://photos.app.goo.gl/me28jypahNLqXcTy5

25高雄市光華國中360 https://photos.app.goo.gl/aqCrTnzDoKDUuBv89

26_新北市九份國小 https://photos.app.goo.gl/V8Asa9XqwTZqsPnu6

27_新北光華國小共讀站 https://photos.app.goo.gl/yeTnr1oQ6rkGowL38

28_新北新泰國小格列佛遊記 https://photos.app.goo.gl/2GNwUzXrT14yAdUU8

29_噗11年會2019 https://photos.app.goo.gl/srHYChAejFtxaNEL6

30_2021數感嘉年華 https://photos.app.goo.gl/4TpCB8pbTCBujNsf8

31_小漾創遊記360 https://photos.app.goo.gl/emPmNcugJXnWyAK5A

32_台北101與大安森林公園 https://photos.app.goo.gl/amHZNRb9y3kVtBax5

33_五股守讓堂與心環原 https://photos.app.goo.gl/7SwV3W8iFuVBzkEN7

34_高雄市旗津鼓山 https://photos.app.goo.gl/Ry9QEzRHhHQMibs76

35_淡水八里 https://photos.app.goo.gl/FFxLkZgCeWwP9WaZ7

36_360之風景(2016) https://goo.gl/photos/wZ8fTLd5VWhPKatA8

「物聯網防、救災系統」：從3種Webduino MQTT開始！

◎土石流新聞

土石流動畫(等待三秒) 、  A、B、搖晃  、  感測判斷 、 物聯網觸發

應用Webbit積木中MQTT的基本操作練習。(操作影片)

※發送 (程式頁)     

      首先建立一個文字輸入，利用綠色怪獸檢視呈現訊息。接著建立MQTT頻道，設定傳送的訊息即為剛才的輸入文字。

 

※接收(程 式頁)

      建立另一頁接收訊息的程式，先利用黃色怪獸顯示文字訊息，這樣在本地與遠端確保收到資訊之後，就可以多元應用，我們先藉由語音朗讀唸出來。很多人都可以使 用文字輸入，也有很多人可以接收與朗讀，這也可以當即時線上雙向、多向聊天室呢！

◎莫拉克風災重建展示館

◎認識物聯網與應用

Webbit教育版網站

※Web:Bit 九軸體感偵測

※伺服馬達

※土壤濕度偵測

濕度偵測影片

MQTT練習、鍵盤控制

I的萬物論——迎接物聯網時代

希望 · 未來 莫拉克風災紀念館 

 

遙控器 

---

用iPad擴增智慧教與學

邀請碼：055116

 

「在 Google 搜尋中體驗 3D 和擴增實境 」

機器人編程實驗室

cos0XX@apps.tyes.ntpc.edu.tw

1.內容編輯器

2.親師生平台Google帳號、登入Google。

AR/VR COSPACES & MergeCube。

※更改新北密碼，國中會考 、題目影音教學、七年級數學。

1.親師生平台  

Google、微軟 

 

2.教育部單一簽入 自訂帳號、密碼

Google：https://go.k12cc.tw/

微軟 ：https://o365.k12cc.tw/

製作

※德音學習吧

0518 世界博物館日

機器人編程實驗室

cos0XX@apps.tyes.ntpc.edu.tw

內容編輯器

視訊鏡頭應用：

0.Jitsi meet

1.https://webcamtoy.com/

2.Scratch Webcam games

3.遇到忍者、抓泡泡

4.擦玻璃

※AI畫畫，兒童節快樂！

3/25教師研習  德音國小校本研習@學習吧  

1.登入親師生平台校務行政帳密

2.參加課程

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

※開學相見歡，請減少交談，先填寫表單 ※

填寫完畢，請瀏覽「防範新型冠狀病毒」課程、「冠狀病毒傻傻分不清」影片

Google地圖與街景 

. 更改密碼    meet

親師生平台 、Google Tour Creator  德音360(1)、(2) 

---

※期末問卷填寫 ※

第一屆廣達游智盃 創意程式競賽   

威力導演(呂聰賢老師教學頻道 )     

1_2  、3_4

1210

一小時玩程式 (介紹、認識、享受認真玩！)

填寫：我喜歡的理由

1202

機器人首課

1125班級360錄影、後製

1118 Insta360軟體操作

01開啟360相片與截圖

      從我放在Google相簿的360相片下載後，比較一般與360相片瀏覽工具的差異，用一般的看圖軟體來看，會把360相片切成長方形。 

02小行星模式檢視

      小行星模式帶給我們不易想像的視覺效果，這正是360相機的特色：利用兩邊各有一個眼睛，而且是超廣角。我們也可以說這是一個魚眼的視角模式，我有個比喻是好比我們在這個空間裡面拍照，360的相機等於是球心，拍了一個球體的照片，而這些照片的內容就都在是球體的內皮，而小行星模式，相當於把內皮翻到外面來。

03利用威力導演將360像片製成影片

      360相片當然是靜態的，但你需要花時間去看完整體，因此，若這樣的花費時間，配合影片的時間軸，就可以做一些變化。

04關鍵影格設定

      設定關鍵畫面的視角，而軟體自動將兩點之間流暢轉換。

05預覽比較360直排輪影片

      傳統與360的影片瀏覽效果比較。

06利用結果呈現發想拍攝與創作腳本

      看看呈現的結果，了解軟體功能 、關鍵影格與效果設定之後，有助於未來發想拍攝與創作腳本。

07關鍵影格應用與影片裁剪

      配合動態的過程，選擇關鍵影格定點與轉換效果，都是另一種創作！ 

1111 德音360相片應用、Insta360軟體、截圖

.

---

1104 拆組之交看機構動力

---

10/28~11/08 德音30週年「小小神攝手」投稿(六年級平時活動)

相簿：601 、602、603 、604  、605 、606 、607 、608

投稿表單 

Kodu

---

9/30~10/4

數位攝影介紹

德音360  、德音簡介、空拍 (by輕舟小菜)(3:50)

定格動畫1(3:00) 、2  

10月7日起至12月1日

Egame STEM網路競賽

程小奔微影片   

做遊戲比玩遊戲好玩 

---

9/2~5 

1、建立自訂帳號 (先不更改密碼)(操作教學)

2、問卷調查  

3、親師生平台  

---

9/6~12

桌面：新注音符號鍵盤 

桌面：英文字母鍵盤 

注音打字練習網站  

※人類登月50週年 ※天氣的變化

NASA發布「高科技還原」全景照                                         中央氣象局  

太空探索大飛躍前前後後                                                    Windy網站     

7大重點看懂登月的過去與未來                                             3D全球即時氣象

月相盈虧 

月相變化APP  

---

9/6~20 

新北教育局雲端應用服務 

繪圖手寫 Google AI Experiments 

呂聰賢老師Kodu教學影片

舞台、演員、表現、互動 

---

9/23~27

演員的多種移動方式

專案存檔、匯出

(發射星光彈) 

---

        Intel 教育創見計畫在台灣，愈想愈有力喔！我從網站簡介到教師帳號申請開始，每個工具也從教師端設定到學生端操作一齊介紹：

0.學生端網址連結 

1.網站與思考工具介紹（swf影片 ）

2.申請教師帳號（swf影片 ）

Visual Ranking Tool網站 ，操作：

    3.1（swf影片 ）

    3.2（swf影片 ）

    3.3（swf影片 ）

Seeing Reason Tool網站 ，操作：

    4.1（swf影片 ）

    4.2（swf影片 ）

    4.3（swf影片 ）

Showing Evidence Tool網站 ，操作：

    5.1（swf影片 ）

    5.2（swf影片 ）

    5.3（swf影片 ）

**太空計畫範例  

AY下載 、說明與影片

Mindman 下載 、影片

Wink 下載 、影片

Firefox 下載 、套件top15 (1,2,8,10,11)、教學

Freemind 安裝java、軟體、瀏覽、教學

大學塾的Google 標籤

常用軟體分享：
◎AY軟體   ◎網站LINK  ◎Wink軟體   (請按右鍵下載)

Wink 下載 、影片

Firefox 下載 、套件top15 (1,2,8,10,11)、教學、OPML下載  

Mindman 下載 、影片

Freemind 安裝java、軟體、瀏覽、教學

大學塾的Google 標籤

◎ 英語學習專區◎高中專區

自然與生活科技、數學領域

◎科學大冒險 ◎科學遊戲樂園 ◎人與環境 ◎臺灣的濕地樂園

◎植物博覽 ◎花的前世今生 ( 首部曲 ) ◎台灣的藻類 ◎真菌一族

◎瓦拉的叢林冒險民族植物之旅 ◎台灣本草行

◎台灣的樹蛙  ◎台灣鄉土生物網路教材系列 -- 兩棲類

◎臺灣鄉土生物網路教材系列 -- 鳥類

◎台灣鄉土生物系列 -- 外來種 ◎臺灣鄉土生物系列 -- 蝴蝶

◎中國人的科學智慧 ◎老祖宗的智慧

◎台灣之火山活動與火成岩 ◎撼天動地 ─ 地震科學探索

◎揭開星空的奧秘 ─ 觀天術  ◎航向太空世界   ◎生物科技面面觀

◎虛擬天文館  ◎超時空奇遇之旅  ◎星座探奇    ◎船舶與港口

◎海洋新樂園 - 幕後大搜奇  ◎水族繁衍傳奇 ◎魚樂世界 - 台灣河川湖泊魚類

◎海洋生態資訊學習網 ◎發現腔棘魚 ◎探索神秘的深海

◎趣味數學遊◎奈米新世界  ◎WISEGames

藝術與人文領域：

◎百變造形說衣箱   ◎無牆美術館   ◎古今香藝文化

◎我的孩子是畢卡索 ◎書法的奧秘 ◎藝術生活 DIY ◎臺灣傳統建築欣賞

◎認識台灣鄉土藝術 ◎美麗五千年－人與服飾篇 ◎生活藝術系列 - 中華花藝篇

◎兒童劇欣賞 ◎創作性戲劇欣賞  ◎台灣傳統戲曲 ◎大家來唱歌仔戲

◎臺灣原住民衣飾文化之旅 ◎聽姆姆的故事說以娜的話唱阿瑪的歌

◎舞在台灣 ◎舞蹈欣賞 ─ 現代舞系列  ◎臺灣原住民樂舞欣賞

◎賞心樂事學崑曲 ◎古老的旋律－台灣傳統歌謠教唱

◎古典音樂欣賞  ◎校園音樂『童年序曲』

◎台灣傳統音樂   ◎梆聲律動

◎豫見戲遊記 ◎三國豫言 -- 臉譜眾生相

◎京劇大觀園 ◎戲說豫劇 - 梆子戲在台灣

社會、鄉土領域：

◎台灣民間信仰篇 ◎台灣民間祭祀禮儀 ◎生活臺語百寶箱

◎台灣原住民口傳故事之旅 ◎卑南遺址與卑南文化 - 考古學入門

◎認識臺灣 ◎節氣新生活 ◎孫中山先生與台灣 ◎孫中山先生紀念地巡禮

◎歷史的長河 - 中華古今政治傳統 ◎唐三彩探險之旅 ◎美麗五千年－人與宇宙篇

◎澎湖褒歌   ◎美濃豐華  ◎貓裏古蹟風華

健康與與體育：

◎認識台灣中草藥 ◎台灣本草行 ◎食療養生  ◎武動 ─ 武術、養生、文化

其他類：

◎終身學習教育資源網－終身學習成長營 ◎班級經營百寶箱

◎戰礙、讚愛 ─ 特教資源網 ◎廣播節目百寶箱

      認知外骨骼初探，先以手稿和錄音整理三天角落生悟探討成果。

※06070658認知外骨骼眼鏡初探
      GAI的趨勢從聊天機器人、代理機器人，再發展到實體機器人的 AI 應用。而今年有關Physical AI的思考，我就從外骨骼的角度增加「認知外骨骼」的概念。
      實際上，這個具有 AI 功能服務的實體物品，要讓人覺得能夠貼身，像是從穿戴眼鏡或者是衣物內建晶片的機會開始；其中也包含把原來的環境物品，增加可以有 AI 即時處理和與人真正交互運作的機會。從中，我又把眼鏡當成一個最好發展的地方。
      一方面從解決問題、提升滿足、創造價值來說，眼鏡本身就有解決問題的機會。而在接下去的提升滿足和創造價值上，尤其在科技時代、AI 還有人機互動的時候，可以從語音，到眼睛的「看」和「被看」，還有骨傳導的應用，以及貼著皮膚的兩邊的鏡腳，可能從脈搏、血氧、血壓等，如果都能夠量測的話，那麼從眼鏡可以看得到外界、能疊加資訊的 MR 機會，顯示於鏡片或屏幕上的訊號，或者是從手機相關的連結去做操控，都能夠先把基本眼鏡功能做得到疊加。
      然後，再來慢慢看如何可以即時處理，而且也可能是數據積累的方法。假設我戴著眼鏡，就能夠做情緒識別跟諮商服務，以及生活型態跟營養成分的分析，功能可以越來越開展，而且這也是每個人依各自需求都能從眼鏡的角度出發的切入點。而它本身穿戴在頭上，也是最毫無違和的感覺，在不同的場合都能夠有發揮的機會。


※06050825從外骨骼到三界行為公式
      研究智慧眼鏡，看見將外骨骼概念應用到認知面很是貼切。畢竟，眼見為憑，再與大腦如此接近。
      接著，工作流～帶著目的性，和場域、人、移動工具使用的一系列行為，也可視為「認知外骨骼」的更廣延伸。
      因此，我把人、GAI（生成式人工智慧）、場域人事物三者，都視同為可自主行動的主體：自有動機、能力和提示而生成行為，且彼此之間、又在同一工作流的時間軸上，多軌共在、相互影響而交織聚融成果，達成目的並創造價值。
      這次的思維啟發，也是這種三界交互帶來的收穫呢！我的意圖：GAI 放大、變型，而場域當下再讓我能持續聚焦再發散思考，而成此文。

※06060915認知外骨骼
1. 眼鏡支持
    看而想、說成文
2. 手機、平板
    數位屏幕、交互
    多媒体 I/O
3. 手寫筆、纸
    數位軌跡
    OCR 接續
4. 環境、物品
    連結、操弄
    數位記錄
5. 藍牙、微毫米波
    IoT、WiFi
    光通訊應用
6. 聲音、耳機
    麥克風、錄音
    STT、TTS 應用
7. 眼鏡視、聽
    手錶、戒指
    手機、大屏
    實體、數位
8. 手勢、語音、眼動
    全沉浸、偵測
    決策提醒
    介入實動

      試試今日事今日畢~今日手稿當天整理，，早上想到這樣標題也自High很久，哈哈！
      早上期待台北電腦展開展，七點就到通化街星巴克角落生悟，寫了四頁手稿。逛展結束搭高鐵車上再加一頁，先整理原文：

※06020732：手稿成書行為設計
目前拿 50頁手稿，想藉 GAI 助力寫成書，主題是自己的觀展心法。
利用大綱參考：展會、觀展工具、心境轉化先設計成「心法」，也從 WH提問開始、先不看展會內容的五花八門、單純由「我」的行動，建立 SOP 先。
以及展會前、中、後，我的思考收穫，進一步發想可整理與分享的未來期許。
如此，我看「手稿」也有類似「看一展」的想法呢！喜觀這個後設且連結的心境～因此，若再以「寫手稿」來記錄這次「整理手稿成書」的方式，也可算印證一次「寫書 easy go」的真實歷程呢！
利用日常時間，不連續但又能歸聚在一起的行動，真可以是個可推廣的模式

※06020800：手稿成書同軸多軌
一個月的手稿整理，可以一舉數得。
一、手稿的數位文本，GAI多模態開展
利用Gem的設計、套用，看著手稿裡的內容，擴延並轉化出多模態精彩，而各種Gem的功能也可以匯集分享。
二、展會資料重整～手稿提及也促想
就以三年中百場展會的實歷、相片和資料，用來相互佐證，也讓自己藉回顧、再有新想。
三、如何成書？有了上述一、二組合
接著也是一趟「逛展整理 + GAI助力」的協作成書歷程，將實際行動也流水式先條列，加入可延續、迭代優化建議，未來，在各種主題（二），都可以用來協助有意之人，行動、成書！

※06020831：帶你來看「看展」展！
先是看看、展展～把見聞整理分享。接著來看展，主題是「看展（先以手稿回顧為例）」～展現觀展者如何逛展後策展。再來想～若帶著 AI 眼鏡，再可以是怎樣的「看法」呢？
試想、看「AI 眼鏡展」，一定多了許多後設層面的玩想，實踐和啟發。
原本眼鏡功能與展會本質分析：
原本眼鏡的功能，就是唯一適配當事人本身、助他能在世界中看世界。而展會～呈現一個大家共在而又是各自視角、行動與互動的共生成場域。而再細看 AI 眼鏡本體，也能從材料、元件的物品，對接到社會中每個人的行動與角色任務，並在其「看見也被看見」的交互中，個人自有領悟，也可以啟發彼此...再看見！

※06020914：當好讀「讀者」者
你自己，就是讀者，看一本書，會想從中看見什麼...那麼，作者就把這些 QA、情景和敘事表達出來。
觀展手稿書：我有手寫稿、展會經歷相片和資料、以及藉 GAI 協力變成書的實務描述，這三個向度就是呈現給讀者可讀、去化 FOMO 機會。
FOMO：怕漏了什麼展會 ～更想一覽展會精彩與 WIIFM 吧！
想看手稿裡寫什麼？可以設身處地與讀者們交心對話～我怎麼看、又想到什麼，邀你一起玩「what if」～
如何打造 GAI 協力工作流？
以真實展會時空，加上內思玩想歷程，藉 GAI 協力生成多模態作品展現，可供讀者和作者（我）交相印證，一起集智聚力、共譜美好（Why Not?）

※06021435：手稿寫書 GAI 助力
1 各自主題完成後的手稿，也跳脫時間序，GAI 重整出合邏輯大綱
2 每張手稿先 OCR 得文字，再配合文體選用字成文段
3 並且加入第一性原理解析，也加上 QBQ 式設計提問與答案
4 將上述所有文字資訊，繪出資訊圖表與簡報
5 結合大綱，將手稿內容套寫各章，並能運用原句來凸顯重點
6 依寫書工作流，再設計 GAI Agent 代勞來協助優化
7 寫作、並評析文章，可生成 podcast 或影片，其中的聲音可再提煉
8 口語式文字來利用，藉這次整體工作流，建立好推廣的寫書 SOP

      原本，五月開始想著「五一開始分享一張手稿一張圖」，也在前後三次飛出去逛展的時光裡過完這個月。前天上午(05290737手稿)，在深圳水圍村莊子銅像身後的星巴克裡寫著：

      我以5月以來，手稿寫著有關逛展會的經歷、想法與展望，集合成為一本書，看自己寫了什麼，也勾勒出怎樣的風景和地圖。   

      從手稿相片進行OCR、挑選我的寫作文體，寫成文章，再繪製資訊圖。加入展會相片、介紹資料，用來佐證我所領受的啟發，也以個案來據以開展跨域創新之可能。

      當然，這項工程勢必是與 Gemini、NotebookLM 協力完成的，並且有機會從書的形式，擴增成線上課、直播與工作坊式交流，也能創作一個「觀展玩展元宇宙」，讓大家沉浸其中，一起玩出心中展會！

      今天先把50頁手稿的原文整理好，再從資訊圖表發想靈感，進一步規劃全書大綱，認真玩真的！

      以寫書為目標，每張圖也要好好修~